适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
MTP-管理者核心技能提升八大法则
阿基米德是怎么打败罗马军队会打开第一轮讨论,诸葛亮挥泪斩马谡与武汉疫情时的方舱医院负责把练习结果接到后续工作
授课讲师:
黄梓博 · 党业融合与红色领导力专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
MTP-管理者核心技能提升八大法则
MTP-管理者核心技能提升八大法则(2天版)
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
二、重点工作清单式管理,告别事无巨细
- 1. 绘制清单:找到工作重点
- 2. 落实清单:监控工作进度
- 3. 点评清单:考核工作质量
三、立足目标实现,分解组织计划
- 1. 切合实际分解总体目标
- 2. 切合实际分解部门目标
- 3. 切合实际分解个人目标
- 4. 确定可操作的执行时间四、有效授权帮助下属快速成长
- 1. 知道哪些工作必须授权
- 2. 知道哪些工作可以授权
- 3. 知道哪些工作不能授权五、做好枢纽角色,凝聚内部团结协作
- 1. 对上决不抛问题,赢得上级的信任
- 案例分析:武汉疫情时的方舱医院
- 2. 对下决不推责任,赢得下属的追随
六、终结冗长形式会议
- 1. 做好会前充分准备(5W1H)
- 2. 清晰会议流程
- 3. 必要的会后跟进
- 学员
- 讨论:提炼新的方法论第二讲 请示工作讲方案一、拟定科学方案
- 1. 不要向上级抛问题
- 2. 准备多套解决方案
- 案例分析:胡胡麻岭隧道
- 3. 让上级做选择题
- 案例分析;戴尔公司中层管理者是如何提出解决方案
一、常复盘: 环节不畅,梳理流程
- 确立项目团队,明确工作目标
- 全面进行流程调研
- 复盘
- 工具:PDCA
- 以原有的流程为基础,提炼新流程
- 4. 评估执行效果,持续改进二、定标准: 固化标准,树立准则
- 常用六大要素讲清工作标准
- 让下属知道怎么做比把事做好更重要
- 严控标准,让标准有效执行
- 案例分析:工作没达标谁的错三、明定位:顺着流程找到事项责任人
一、汇报工作有原则
三、四象限法,轻重缓急分类
四、一周工作节律图, 找准汇报时机
六、结构化思维, 使汇报环环相扣
总结工作讲问题一、KPT 日记法,用记录改进团队工作
六、管控风险因子,针对潜在风险预拟对策
- 针对财务风险预拟对策
- 针对生产风险预拟对策
- 3. 针对人员风险预拟对策第八讲 复盘工作讲提升一、成本意识: 让每个资源都用在刀口上
- 复盘工作与工作总结有什么不同
- 复盘工作的作用
- 复盘工作的步骤
- 用复盘工作实现成本控制
- 打造技能互补型团队
- 通过复盘工作发现技能欠缺的部分
- 2. 通过复盘工作发现技能重复的部分三、从管理者上升为领导者
适合对象
中高层领导人或管理者
课程定位
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者就像是组织的夹心饼干,是一名管理者,同时也是一名被管理者。夹在上级和下属的中间,弄不好就会上司那里得不到信任,下属那里那里全是抱怨,甚至有的时候还会受到同级的排斥。这双重的角色就决定了管理者特别是中层管理者,如果想上得领导信任,下得部属追随,管理者核心技能修炼法则:领导工作讲方法、请示工作讲方案、布置工作讲流程、考核工作讲标准、汇报工作讲结果、交接工作讲道德、总结工作讲问题、复盘工作讲再造。在完全了解和熟练运用这八大法则之后,中层领导干部能迅速提升自身的综合能力。一个卓越的中层管理者,不是死干活、流血流汗、老…
老师介绍及学员收获
实战性:从士兵到团长有20多年带兵经历和多年企业管理实践,实战经验丰富
课程时间
2天
授课方式
讲演结合、全程互动、案例丰富、情景操练
课程内容重点
01阿基米德是怎么打败罗马军队
02诸葛亮挥泪斩马谡
03武汉疫情时的方舱医院
04请示工作讲方案
05胡胡麻岭隧道
06案例分析;戴尔公司中层管理者是如何提出解决方案
讲师介绍
黄梓博
党业融合与红色领导力专家
前解放军团职干部,党业融合与红色领导力实战专家。拥有近20年企业管理经验,擅长将党建与经营深度融合,赋能中高层管理效能与团队执行力。累计授课数百期,服务近百家世界500强及央企国企
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
中高层领导人或管理者。
学习这门课可以获得什么收益?
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲演结合、全程互动、案例丰富、情景操练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用