团队管理:新时代团队领导力提升

新时代团队领导力特点与内容、知人善任、激活员工,交成果和引导提升,强调当责,促成长连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 管理者能力提升

课程大纲

新时代团队领导力特点与内容

二、新时代下强调团队管理的5大意义
  • 适应复杂多变的环境:整合不同成员的专业知识和技能,更好地适应变化
  • 促进协作提高效率:充分发挥各自的优势,提高工作效率,缩短项目周期
  • 打造高绩效团队增强竞争力:提升企业核心竞争力,在市场竞争中立于不败之地
  • 保留与发展员工:注重成员个人发展,提供学习和成长机会,吸引和留住优秀人才
三、新时代下的管理者的4大通用能力体现
  • 1. 领导统御力—培养人才和团队、跨团队协作
  • 2. 增长绩效力—洞察商机、建立内外部伙伴关系
  • 3. 转型变革力—推动创新、活用数字科技
  • 4. 经营决策力—落实愿景、创造综效、管控风险
四、新时代管理者改善团队管理质量的11件事
  • 1. 明确岗位期待
  • 2. 建立良好的反馈机制
  • 3. 重塑员工对个人发展的看法
  • 4. 做员工的领导力教练
  • 5. 制定绩效改进计划
  • 6. 完善激励机制
  • 7. 制定并合理有效地使用目标工具
  • 8. 向员工明确薪酬体系
  • 9. 帮助员工发现工作的意义
  • 10. 提供表达情绪的安全空间
五、新时代管理者提升团队管理效能的2大工具
  • 1. 情境领导模型:知人善任、激活员工,交出成果
  • 2. 复盘理论模型:引导提升、强调当责,促进成长

情境领导模型:知人善任、激活员工,交成果

一、领导的成功与有效的区别
  • 1. 成功与否取决于人们完成工作的进度
  • 2. 有效与否取决于人们完成工作的态度
  • 3. 成功与否都是基于他人的行为质量来决定
二、提高管理者领导效力的2点强调
  • 1. 没有一种领导风格是完美的,也没有只有一种领导风格的领导
  • 2. 最佳的领导者,能够知人善任,因事、时、人、情开展管理工作
三、情境领导—领导风格分析的2大维度与4种类型
  • 1. 情境领导中领导风格分析的2大纬度:关注关系、关注工作
  • 2. 情境领导中的4种领导风格:说服型领导、命令型领导、参与型领导、授权型领导
  • 模型应用:情境领导类型判断与辨析
四、情境领导—员工准备度分析的2大纬度与4种类型
  • 1. 情境领导中员工准备度分析的2大纬度:意愿度、能力度
  • 2. 情境领导中的4种员工:热情的专家、热情的学习者、冷漠的高手、不关心的新手
  • 模型应用:员工状态类型判断与辨析
  • 模型应用:不同员工的准备度与领导风格的适配分析
  • 综合
  • 练习:领导风格与员工适配度分析和改善

复盘理论模型:引导提升,强调当责,促成长

一、复盘的定义与内涵
  • 1. 复盘源于围棋,也被成为复局
  • 2. 复盘关乎的是成长而非卸责
  • 3. 复盘是为成功找方法
  • 4. 复盘强调的是面对窘境下的能动性
二、复盘与总结的5大区别
  • 1. 复盘着眼于未来,总结着眼于过去
  • 2. 复盘着眼于成功,总结着眼于原因
  • 3. 复盘结构严谨,总结结构随意
  • 4. 复盘强调成长,总结强调责任
  • 5. 复盘不涉及奖罚,总结会涉及到奖惩
三、复盘的4大意义
  • 1. 避免犯同样的错误
  • 2. 找到事务发展的规律
  • 3. 从成功中找到成功的路径
  • 4. 从失败中找到成功的方法
四、复盘的4大步骤
  • 1. 回顾目标
  • 2. 评估结果
  • 3. 叙述过程
  • 4. 探索规律
  • 小组
  • 演练:《五子棋复盘》
  • 课程总结、知识点回顾、行动学习计划实践

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 新时代团队领导力特点与内容和知人善任、激活员工,交成果会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:引导提升,强调当责,促成长相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从新时代团队领导力特点与内容切入,继续校准知人善任、激活员工,交成果与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

小组讨论、案例分析、头脑风暴、概念讲解、团队共创

课程工具

《情境领导模型》《复盘工具》《SMART目标管理》《PDCA》

课程内容重点

01新时代团队领导力特点与内容
02情境领导模型:知人善任、激活员工,交成果
03复盘理论模型:引导提升,强调当责,促成长

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《团队管理:新时代团队领导力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解新时代团队管理的特点以及管理者的工作重点事项,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用小组讨论+案例分析+头脑风暴+概念讲解+团队共创,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配