领导力进阶｜企业内训课程

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授 + 案例分析 + 领导力测评 + 小组讨论 + 情景演练 核心工具: 领导力5P模型、情境领导力、影响力四维度、教练式提问，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

内容重点

破冰导入: 你是管理者, 还是领导者?
A 互动: 管理者vs领导者自评
请给自己打分(1-10)
1. 我更多依靠职位权力还是个人影响力来推动工作?
2. 我更多关注'事做好'还是'人成长'?

领导力的本质

一、领导力5P模型

Personal(个人): 以身作则, 你的行为就是团队的标准
Purpose(愿景): 描绘未来, 让团队知道'我们为什么而战'
People(他人): 激发他人, 让每个人发挥最大潜能
Process(过程): 建立机制, 让团队高效运转
Performance(结果): 拿到成果, 用结果证明领导力

二、管理 vs 领导: 一目了然的区别

管理聚焦: 计划、组织、控制、执行 (把事做对)
领导聚焦: 愿景、激励、赋能、变革 (做对的事)
C 案例: 两位管理者的对比
A是管理, B是领导。你更像A还是B?

情境领导力

一、领导风格四象限

S3 支持型(低任务高关系): 能力较强但需鼓励, '你来做我支持'
S4 授权型(低任务低关系): 能力和意愿都强, 完全放手
C 案例: 同一个下属, 不同阶段用不同风格
T
工具: 团队下属诊断矩阵
请列出你的核心下属(3-5人), 评估能力维度和意愿维度(1-5分)
能力高+意愿高 -> 授权型能力低+意愿高 -> 教练型
能力高+意愿低 -> 支持型能力低+意愿低 -> 指令型

教练式管理与影响力

一、从'告诉答案'到'帮你找到答案'

传统管理: '你应该这样做' -> 下属依赖, 管理者累死
教练管理: '你觉得应该怎么做?' -> 下属成长, 管理者解放

二、GROW提问模型

G(Goal): '你想达成什么目标?'
R(Reality): '目前的情况是怎样的?'
O(Options): '你有哪些可能的做法?'
W(Will): '你决定采取什么行动? 什么时候开始?'
A 互动: GROW教练对话演练
场景: 下属来找你, 说'这个项目推进不下去, 客户一直改需求'
两人一组, 5分钟角色扮演, 体会教练式沟通的力量

三、影响力四维度

专业影响力: 用专业能力和经验赢得尊重
关系影响力: 用信任和人际网络推动协作
信息影响力: 掌握关键信息, 提供决策支持
资源影响力: 能调动资源, 帮助他人解决问题
课程总结
领导力5P: 以身作则+描绘愿景+激发他人+建立系统+创造成果
情境领导力: 因人因时调整风格, D1-D4匹配S1-S4
教练式管理: GROW提问, 让下属自己找到答案
A 互动: 行动承诺卡
1. 我的核心下属中, 谁需要我调整领导风格? 怎么调?

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

从'权力驱动'转向'影响力驱动', 提升非职权领导力
过程动作更具体：情境领导力, 针对不同下属灵活调整管理风格
学会教练式管理, 用提问激发下属思考和行动
提升向上影响和跨部门影响力, 推动复杂事项

课程背景与交付信息

领导力不是职位赋予的权力, 而是影响他人、激发潜能、达成共同目标的能力。很多管理者在岗位上待久了, 却发现自己的领导力并没有随之增长: 团队执行不力、下属积极性不高、跨部门推动困难。领导力的提升, 不是经验的自然积累, 而是刻意修炼的结果

权力依赖: 用'我是领导你得听我的'推动工作, 下属口服心不服

管理方式单一: 对所有人都用同一种管理风格, 效果参差不齐

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例分析、领导力测评、小组讨论、情景演练核心工具: 领导力5P模型、情境领导力、影响力四维度、教练式提问

课程内容重点

01领导力的本质

02破冰导入: 你是管理者, 还是领导者

03A 互动: 管理者vs领导者自评

04请给自己打分(1-10)

05我更多依靠职位权力还是个人影响力来推动工作

讲师介绍

林晓

管理效能提升专家，覆盖领导力、沟通、执行力

曾任全球上市集团50强华东区总经理，拥有10余年企业管理实战经验。擅长将心理学技术融入管理实践，形成管理+心理双驱赋能模式，累计授课数百期，深受国家电网、中国建材等知名企业信赖

电力能源金融银行政府国企制造业通信交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《领导力进阶》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

从'权力驱动'转向'影响力驱动', 提升非职权领导力；掌握情境领导力, 针对不同下属灵活调整管理风格。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授 + 案例分析 + 领导力测评 + 小组讨论 + 情景演练核心工具: 领导力5P模型、情境领导力、影响力四维度、教练式提问，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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