课程总览
内容重点
- 开场互动
- 领导力=生产力—— 领导开班致辞（学习目的与要求）
- 共赢协议—— 构建学习小组（分组PK+积分制说明）
- 第一单元 领导力认知
卓越领导力
领导作用 — 领导模式、领导力模型与角色重塑会打开第一轮讨论，领导人际 — 领导者的影响力沟通艺术与领导部属 — 领导者如何识/育/用/留人与激励…负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
张世军 · 实战派管理人才培养专家
课程大纲
领导作用 — 领导模式、领导力模型与角色重塑
内容重点
- 管理4.0与AI时代领导者面临的新挑战
- 竞争升级：核心竞争力的提升（1.0~3.0）
- 时代发展：技术与管理的变革（1.0~4.0）
- 管理进阶：管理发展的新趋势（1.0~4.0）
- 领导作用：管理自我，领导他人
领导自我 — 领导者影响力提升与自我领导
内容重点
- 德鲁克：领导力的实质
- 领导力的实质：影响力
- 领导者如何提升影响力（三要素）
- 权力影响力（1）
- 非权力影响力（2）
领导人际 — 领导者的影响力沟通艺术
内容重点
- 领导者的沟通艺术之道
- 高效沟通的本质溯源（原创：3个1工程）
- 一个传说
- 一个关键
- 一个结果
领导部属 — 领导者如何识/育/用/留人与激励授权
内容重点
- 领导者如何识/育/用/留人
- 识人篇：领导者如何识人
- 识人之术：慧眼识才
- 识人之法：赛马不相马
- 识人之道：德才兼备
领导团队 — 高绩效团队打造与领导之道
内容重点
- 团队角色分析（贝尔宾模型）
- 团队的构成（5P）
- 贝尔宾团队角色测评与优化
- 团队建设的发展阶段及领导者的应有作为（塔克曼模型）
- 组建期：确定方向、树立骨干
领导艺术 — 领导风格、情境领导与领导艺术
内容重点
- 领导风格
- 领导风格塑造（三步曲）
- 优化自己的领导风格
- 情境领导
- 什么是情境领导
适合对象
中高层干部、高管后备、培养对象 等
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕领导作用 — 领导模式、领导力模型…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助领导人际 — 领导者的影响力沟通艺术完成一次可复盘的应用演练
- 输出领导部属 — 领导者如何识/育/用…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
中高层干部的领导力，直接决定个人成长高度、团队绩效上度与组织发展远度
AI浪潮席卷全球、市场竞争白热化的新时代，各行业正面临更多不确定性因素的影响。中高层领导者的核心竞争力，早已从管事能力升级为领导能力。面对组织增长遇瓶颈、团队执行力薄弱、关键人才难留住、变革推进遇阻等核心问题，企业需要系统的、科学的培养领导者的卓越领导力
卓越领导力从不是天赋，而是可复制、可落地的系统能力！
课程时间
0.5天
授课方式
讲授、工具方法、案例分析、小组讨论、情景演练、训战结合 等互动体验式。 课程纲要与课时安排： 第一单元 领导力认知 （0.5天） 第一讲 领导作用 — 领导模式、领导力模型与角色…
课程内容重点
01领导作用 — 领导模式、领导力模型与角色重塑
02领导人际 — 领导者的影响力沟通艺术
03领导部属 — 领导者如何识/育/用/留人与激励授权
04领导团队 — 高绩效团队打造与领导之道
05领导艺术 — 领导风格、情境领导与领导艺术
讲师介绍
张世军
实战派管理人才培养专家
张世军，实战派管理人才培养专家，25年顾问与20年高管经验。专注中层管理与领导力、执行力及团队建设，独创双闭环培养模式，累计授课超2000场次，助力企业构建高效人才梯队
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中高层干部、高管后备、培养对象 等。 课程天数： 2天（6小时/天）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
个人收益 —— 掌握成为卓越领导者的秘诀，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+工具方法+案例分析+小组讨论+情景演练+训战结合 等互动体验式。 课程纲要与课时安排： 第一单元 领导力认知 （0.5天） 第一讲 领导作用 — 领导模式、领导力模型与角色重…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
