基于企业文化特点的中高层领导力提升工作坊

中高层管理者的3维定位法需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1-2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、中高层管理者与基层管理者的3大区别
  • 1. 人的不同
  • 2. 事的不同
  • 3. 组织的不同
二、中高层管理者的3维定位法
  • 1. 个人定位
  • 2. 部门定位
  • 3. 市场定位
三、中高层管理者定位技巧--连连看
  • 4. 看法
  • 2. 心法
  • 7. 眼法
四、《领导梯队》对中高层管理者的能力要求
  • 1. 战略规划
  • 2. 调配资源
  • 3. 评估业绩
  • 4. 培养下属
  • 5. 提高核心能力
  • 6. 领导技能
  • 测一测:领导风格测评
五、常见的领导风格特点介绍
  • 1. 远见性领导—给方向,给目标,不说具体怎么做
  • 2. 教练型领导—面谈沟通设定目标,激励员工,协助员工稳定成长
  • 3. 关系型领导—以人为本,强调协同、和谐的内外部关系
  • 4. 民主型领导—善于倾听、广开言路,广泛收集信息作为自己决策的基准
  • 5. 命令型领导—指挥他人,立场坚定、做事果断且有效率
六、领导力与企业文化的相互影响
  • 1. 领导力在角色身份上的特点:领导者与管理者区别
  • 2. 领导风格与企业文化的契合:不同领导风格适应不同企业文化类型
  • 3. 领导风格对企业文化塑造的作用:领导者是企业文化的传播者、缔造者
七、不同企业文化类型对领导风格的要求
  • 1. 强大文化VS.弱文化:遵循与自主
  • 2. 高度规范文化VS.低度规范文化:决策与执行
  • 3. 高创新文化VS.低创新文化:创新与鼓励创新
  • 第二节:建模,明标准!中国金融认证中心中高层管理者的胜任力模型共创
一、胜任力是区分卓越成就者与普通者的个人深层次特征
  • 1. 普通者关注行为、动作的完成
  • 2. 卓越成就者关注产出的质量与影响

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕中高层管理者与基层管理者的3大区别梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助中高层管理者的3维定位法完成一次可复盘的应用演练
  • 输出个人定位相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

身处VUCA时代下的企业中高层管理人员需要具有更加强大的领导力,才能应对国际冲突、政策调整、社会变革、市场无序、同业竞争、信息爆炸、员工个性突显等挑战和机遇。卓越领导力对中高层管理人员提出了要能够从宏观和大局出发分析问题和解决问题,并能够始终秉持既定的目标与使命,跳出部门主义、本位主义、区域主义,能够以整体化、长期化、均衡化的思路应对更加复杂、多变的世界

许多知名企业都有其独特的领导力模型和领导者画像,以帮助管理者和非管理者了解成为不同等级的管理者所需具备的领导能力和统帅能力。这种做法的好处在于

一、清晰明确的呈现不同职位等级的能力要求,让员工为未来的发展提前做足准备

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程工具

《管理者的36项胜任素质模型》《胜任力模型》《胜任力定义词卡》《QQTC》

课程内容重点

01中高层管理者与基层管理者的3大区别
02中高层管理者的3维定位法
03个人定位
04部门定位
05市场定位

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《基于企业文化特点的中高层领导力提升工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕中高层管理者与基层管理者的3大区别梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配