管理者的角色定位

任务没完成的原因是什么、管理者作用为什么和学习目标与学习内容介绍连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、管理者作用为什么?
  • 1. 学习目标与学习内容介绍
  • 2. 管理过三关
  • 1. 目标关
  • 2. 沟通关
  • 3. 执行关
  • 3. 管理者角色层级定位要清晰
  • 4. 企业成功路径分析:经理在企业价值链中起什么作用
  • 5. 优秀经理对企业的影响:帮助主动脉 打通微循环
  • 6. 经理对于员工的影响:加入公司 离开经理
  • 活动:总经理特别任务令
二、管理者角色认知是什么?
  • 1. 管理者角色转变困难的三大原因
  • 2. 从I型人到T型人
  • 3. 管理者角色中的误区
  • 4. 管理者四个关键角色定位
  • 1. 管理者角色一:对上级是辅佐者
  • 2. 管理者角色二:对平级是协作者
  • 3. 管理者角色三:对下级是教练
  • 4. 管理者角色四:对客户是朋友和顾问
  • 5. 管理者的五个核心任务
  • 6. 经理建设团队的12个关键问题
三、管理者德才要求做什么?
  • 1. 管理者的德才要求
  • 2. 干部选拔标准--德才兼备德为先
  • 3. 知名企业管理者德才要求案例分析
  • 案例分析:任务没完成的原因是什么?
  • 研讨:讨论、交流
四、成为优秀管理者如何做?
  • 1. 管理角色转变的七个加速器
  • 2. 优秀管理者的八项修炼
  • 研讨:管理者如何加快角色转变
  • ※课程总结:回顾本次要点,形成知识点文案
  • ※工具落实:复盘提炼深化总结,建议并指导培训成果落地改善计划

适合对象

后备管理者、一线管理者、中层管理者

课程定位与主要问题

《管理者的角色定位》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 任务没完成的原因是什么和管理者作用为什么会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:学习目标与学习内容介绍相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

本课程基于对现代企业管理挑战的深刻认知,以满足管理者在不断变化的商业环境中迅速适应和成功领导的需求。当前,管理者面临着来自市场竞争、技术变革和人才管理等多方面的复杂压力。痛点在于,许多管理者在管理角色中可能感到困扰,不清楚如何在目标制定、沟通和执行等方面取得更好的业绩

痛点一:缺乏清晰的管理者角色认知。许多管理者可能面临在不同层级与不同利益相关方互动时的挑战,导致目标模糊、沟通困难以及执行效果不佳

痛点二:管理者角色转变难度大。从单一职责到多元角色的转变可能令管理者感到困惑,影响其在组织中的领导力和影响力

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲解、互动讨论、工具应用、视频赏析、案例分析、总结分享、情景模拟

课程内容重点

01任务没完成的原因是什么?
02管理者作用为什么?
03学习目标与学习内容介绍
04管理过三关
05管理者角色层级定位要清晰

讲师介绍

周一凡 讲师头像

周一凡

情景体验式管理专家

周一凡,情景体验式管理专家,拥有15年培训实战及9年沙盘经验。擅长将沙盘模拟与剧本杀应用于企业管理培训,聚焦企业全面运营、高绩效团队建设与跨部门沟通。累计培训数百场,服务学员逾万人,深受50+家大中型企业信赖

电力能源金融银行政府国企烟草通信制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的角色定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

后备管理者、一线管理者、中层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;任务没完成的原因是什么和管理者作用为什么会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解、互动讨论、工具应用、视频赏析、案例分析、总结分享、情景模拟,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配