管理者必修之员工职业发展辅导术

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

管理者必修之员工职业发展辅导术推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

管理者必修之员工职业发展辅导术（可选版本）可选版本

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部

课程定位

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

提升管理能力，掌握一套行之有效的团队管理方法和工具
提升沟通表达能力，有效说服他人，激励团队，与成员达成共识
反馈辅导有抓手：自我职业发展通道，学会管理团队的职业发展，必须清楚自己的职业发展
团队留存率提升，团队职业发展的有效管理必然带来留存率提升

课程背景与交付信息

作为一名管理者，在管理团队时，你是否总是会遇到以下问题：提的要求执行不下去：是员工的责任还是管理者的责任？不加薪是不是就留不住员工？员工的需求是不是必须全部满足？员工工作没动力，怎么激发内驱力呢？夸一句：干的不错，就能解决问题吗？员工要晋升没有岗位怎么办？想要晋升的核心员工如何换到一个能够给企业和个人都带来价值的岗位？如何发现员工的优势，并给予他能收到的认可？如何帮助员工看清他在企业内发展的道路？

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、游戏体验、情景模拟、实操演练

课程内容重点

01组织内的职业之旅

02岗位新兵管理

033-5年员工驱动力激发

课程大纲

课程总览

内容重点

导引：开场互动游戏
游戏：个人——公司梦想图

组织内的职业之旅

一、0-1年的新兵如何管理？

1. 新兵的留存
2. 新兵的适应

二、3-5年的老兵如何管理？

1. 小试牛刀
2. 内驱力激发

三、5-10年职场中坚力量的发展通道管理

1. 职业发展通道
2. 转岗管理
3. 离职管理

岗位新兵管理

一、岗位新兵管理问题概述

1. 员工状态
（1）工作结果不令人满意
（2）固有习惯无法适应新公司
（3）总想得到学习成长
（4）得不到认可，裸辞
2. 管理者的问题
（1）默认员工应该明白公司的要求
（2）不知道如何与员工讨论成长类的话题
（3）如何与新员工谈加薪
（4）布置任务简单笼统，执行不力

二、员工视角四个方向

1. 我的能力满足要求吗？
2. 我了解工作的要求吗？
3. 我清楚自己当前的需要吗？
4. 我了解工作给我的回馈吗？

三、管理者四大核心问题

1. 我能推动员工提升能力吗？
2. 我说清楚工作要求了吗？
3. 我了解并引导他的需要吗？
4. 我说清楚我能给什么支持了吗？
练习：管理者自评表

四、留存和激励岗位新兵的关键

1. 如何对岗位新兵提要求？
互动游戏：迷宫探险
工作任务四大分类
练习：管理者现有工作任务分类工具练习
2. 企业三类陌生要求
3. 企业文化要素
4. 任务要求红绿灯
黄灯：排序原则：多快好省
绿灯：榜样原则：标杆，模板，方法流程
红灯：火炉原则：社会禁忌，个人禁忌，企业禁忌

五、帮助岗位新兵明晰职场能力提升策略

1. 能力修炼两大误区
1. 改善劣势
2. 能力不需要强化
2. 能力三核介绍
1. 知识：在哪些领域做？
2. 技能：做什么内容？
3. 才干：以什么方式、风格做？
视频：穿普拉达的女王
3. 成长策略
1. 可迁移性：工作不会白干，能力都能带走

3-5年员工驱动力激发

一、员工管理问题概述

案例：邓克尔蜡烛实验、
梳理一、员工管理问题概述的目标拆解、责任边界和过程指标
工作重复单调，出现职业倦怠
高薪工作机会诱惑
未来职业路径迷茫
需求得不到满足
管理问题
不会授权
不知如何谈加薪问题
不会激励

二、驱动人们工作的动力到底是什么？

1. 1.0驱动力：生理动力
2. 2.0驱动力：奖惩
3. 3.0驱动力
1. 自控
2. 专精
3. 目的

三、任务分类模型四象限

1. 扫荡区任务：3W1H充分授权
2. 开拓区任务：Green-T模型
3. 提升区任务：确定目标提要求
4. 放弃区任务：躲避
练习：员工任务四象限工具填写练习

四、能力管理矩阵发现员工能力

1. 能力管理矩阵
1. 优势区
2. 潜能区
3. 退路区
4. 盲区
现场
练习：将自我能力进行区分
2. 能力管理４策略
1. 聚焦优势：精进、外化
2. 利用储存：重新定位、组合使用

五、怎么树立员工的目标感——职业天平

1. 价值意义区分讨论
2. 怎么跟员工谈工作价值
3. 怎么跟员工谈工作意义

资深员工职业发展管理

一、核心员工怎么区分

员工分类金字塔
动作执行层
任务执行层
任务管理层
愿景管理层
梳理一、核心员工怎么区分的目标拆解、责任边界和过程指标
上升无门，不知道怎么晋升
转型路径，迷茫不确定方向
想混日子不甘心
拆解一、核心员工怎么区分的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤

二、职业发展通道

1. 管理路径
1. 发展维度：高度
2. 终级价值：影响力与权力
3. 晋升管理的条件：信任与担当
2. 专家路径
1. 发展维度：深度
2. 终极价值：卓越与智慧
3. 成为专家的相马术
4. 人物分析：寿司之神
3. 转岗路径

三、离职管理

三种离职管理：疼痛型、诱惑型、目标型

讲师介绍

宋奕晓

职场效能提升与员工心理赋能专家

宋奕晓，职场效能提升专家，心理学硕士。拥有近20年培训管理经验，擅长将心理学原理（DISC/MBTI/正念）与企业管理实践深度融合。主打员工心理赋能与高情商沟通，累计授课超120期，学员满意度95%

金融银行政府国企电力能源通信制造业建筑工程

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

对管理者而言，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本？

这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异