管理者的经营意识

利益共同体之后继续拆到构筑华为人胜则举杯相庆,败则拼死相护的精神基石和华为12多万持股员工,独特的薪资和分红机制,大…,让参训团队知道第一轮该跟进什么

战略解码

课程大纲

课程总览

一、引入
二、利益共同体
  • 1. 构筑华为人胜则举杯相庆,败则拼死相护的精神基石
  • 2. 华为12多万持股员工,独特的薪资和分红机制,大家共享华为的发展红利
  • 3. 华为员工的人才选拔标准首看忠诚度。一个人职务的高低很大程度上要看个人与华为能走多远
  • 4. 华为将利益分配写进了制度里。在华为1997年修改的员工持股规定中,华为主张在顾客、员工与合作者之间,结成利益共同体,努力探索按生产要素分配的内部动力机制
  • 5. 不让雷锋吃亏,不让焦裕禄穿破袜子,奉献者应当得到合理的回报。任正非对财富的认识,是华为今天能做大做强的原因所在
三、绩效管理做驱动(推力)
  • 2. 人有重要两性:惰性和贪性。要想提高执行力就必须要洞察人性,找出方法来克服惰性和贪性
  • 2. 企业战略经过层层地战略解码以后,就拆解成一个个指标,落实到部门,最终落实到每个员工的头上,形成了PBC考核指标
  • 3. 华为的价值评价体系倾向于结果导向。绩效是最重要的。亮点、表扬信、加班加点这些华为从来不看重
四、企业文化信仰驱动
  • 1. 信仰能攻破最坚固的城堡,靠信仰驱动的企业最强大,并能基业长青
  • 2. 信仰从何而来?当员工对公司道德观、价值观以及企业文化高度认同时,便上升为信仰
  • 3. 华为人对公司高度忠诚,精气神很好,说公司不好的占很少数。他们对公司充满感恩,部门之间没有高墙,大家相互帮扶,较少推卸责任
五、高度分权
  • 1. 国内企业家天然迷恋权力,他们喜欢大事小事一把抓,长期以来,公司员工笼罩在权力阴影下,积极性和主动性受损
  • 2. 华为的轮值CEO制度,经过多年运行已十分成熟,锻炼了几位核心高层的决策能力和承压能力
  • 3. 华为的事业部、片联、代表处、国家总经理都有一定的项目决策权,呼叫炮火的权利,项目决策权,处分权等
六、内部选拔人才选拔干部
  • 1. 华为干部的管理--猛将必发于卒伍,宰相必起于州郡
  • 2. 华为对干部的选择的九大原则、作风要求、正副职的能力要求,接班人的要求
  • 3. 华为对干部的监察以及对接班人和后备干部的培养
一、讲师 杜祥林
三、主要讲授课程

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:对管理者角色要求和职责期望的传递,确保管理者主动、正确、快速达到与公司要求和期望的意识匹配
  • 使管理明确改如何通过关键业务活动来履行职责,确保对公司战略执行上发挥好承接战略、带领团队、达成业绩、传承文化的作用
  • 目标学员
查看更多收益 收起更多收益
  • 适用于中高层管理者,区域首席代表、分公司总经理及所有管理者
  • 往期学员体验及评价
  • 过程动作更具体:研讨,使得我们更加清楚自己要干什么,如何干

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清利益共同体,再把构筑华为人胜则举杯相庆,败则拼死相护的精神基石和华为12多万持股员工,独特的薪资和分红机制,大…接回日常管理。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01利益共同体
02构筑华为人胜则举杯相庆,败则拼死相护的精神基石
03华为12多万持股员工,独特的薪资和分红机制,大家共享华为的发展红利
04华为员工的人才选拔标准首看忠诚度。一个人职务的高低很大程度上要看个人与华为能走多远
05绩效管理做驱动(推力)

讲师介绍

杜祥林 讲师头像

杜祥林

华为大学教授

华为大学教授、前华为欧洲地区部副总裁。拥有37年行业经验,其中29年服务于华为,精通LTC流程与大客户销售。擅长营销体系构建与高绩效团队打造,累计服务近1000家企业,致力于将华为成功经验转化为企业增长动力

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的经营意识》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

通过对管理者角色要求和职责期望的传递,确保管理者主动、正确、快速达到与公司要求和期望的意识匹配;使管理明确改如何通过关键业务活动来履行职责,确保对公司战略执行上发挥好承接战略、带领团队、达成业绩、传承文化的作用。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配