成为初级管理者的第一堂课

职业生涯规划的4步法需要明确判断口径,通过优势、兴趣、价值观分析,明确个人在组织中的…负责组织练习,制定年度成长计划,包含能力清单、学习计划与实践…用于课后复盘

2天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、职业生涯规划的4步法
  • 职业定位:通过优势、兴趣、价值观分析,明确个人在组织中的独特位置
  • 积极行动:制定年度成长计划,包含能力清单、学习计划与实践任务
二、中粮人才发展逻辑与初级管理者成长通道
  • 组织战略衔接:理解公司战略对人才梯队建设的要求
  • 成长通道设计:明确粤园新星、青苗等项目的晋升路径与标准
  • 个人发展对接:将个人职业规划嵌入组织人才培养体系
三、个人职业定位的3要素分析法
  • 优势识别:通过测评与反馈,明确自己的核心能力、天赋与擅长领域
  • 价值观匹配:评估个人价值观与中粮企业文化、岗位要求的契合度
四、职业发展3阶段模型(从骨干到管理者)
  • 专业贡献阶段:核心是把事情做对、做好,成为岗位专家
  • 团队贡献阶段:核心是通过他人完成任务,开始承担辅导、协调职责
  • 组织贡献阶段:核心是为团队设定方向、整合资源,具备初步的战略思维
五、年度成长计划的3大组成部分
  • 能力清单:基于目标岗位要求,列出1-3项亟待提升的核心能力
  • 学习计划:为每项能力设计具体的学习方式(如课程、阅读、观察、请教)
  • 实践任务:在工作中寻找或创造应用新能力的机会与项目
  • 第二节、角色定位与转型:从做事到带队
一、员工思维与管理思维的5大差别
  • 责任焦点:从对个人任务负责转向对团队结果负责
  • 成功标准:从个人业绩优秀转向团队整体成功
  • 时间分配:从亲自执行转向规划、协调、辅导
  • 问题视角:从解决具体问题转向建立防止问题再发的机制
  • 关系构建:从建立个人友谊转向建立基于信任与目标的职业关系
二、初级管理者3大核心角色
  • 执行者:确保公司战略与部门指令在团队层面不折不扣地落地
  • 建设者:搭建团队架构、制定工作流程、塑造协作氛围
  • 赋能者:培养下属能力、激发团队潜能、提供资源支持
三、角色转型4大障碍及突破方法
  • 习惯亲力亲为突破:学习授权,区分必须自己做和可以交给别人做的事
  • 不善于分配工作突破:掌握任务分解与分配技巧,明确标准与期望
  • 回避困难沟通突破:练习给予反馈、处理冲突,视其为管理职责的一部分

适合对象

部门管理者/团队负责人 培训形式:概念精讲 + 案例研讨与视频赏析+ 工具演练与情景模拟+团队共创

课程定位与主要问题

《成为初级管理者的第一堂课》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 明确职业方向:掌握个人职业生涯规划方法,结合中粮人才发展通道,清晰规划未来成长路径
  • 完成角色转型:深刻理解从员工到管理者的思维、责任与行为转变,系统建立管理者的角色认知
  • 提升自我效能:熟练运用时间管理与工作效能的实用工具,有效应对管理工作的复杂性与碎片化
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  • 上手团队管理:学会团队搭建、高效沟通、冲突管理等技能,带领团队完成目标、激发成员潜能
  • 输出行动方案:制定个人管理成长行动手册,确保所学即所用,真正落地到岗位实践中

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从职业生涯规划的4步法切入,继续校准通过优势、兴趣、价值观分析,明确个人在组织中的…与后续跟进节奏。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01职业生涯规划的4步法
02职业定位:通过优势、兴趣、价值观分析,明确个人在组织中的独特位置
03积极行动:制定年度成长计划,包含能力清单、学习计划与实践任务
04中粮人才发展逻辑与初级管理者成长通道
05组织战略衔接:理解公司战略对人才梯队建设的要求

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《成为初级管理者的第一堂课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

明确职业方向:掌握个人职业生涯规划方法,结合中粮人才发展通道,清晰规划未来成长路径;完成角色转型:深刻理解从员工到管理者的思维、责任与行为转变,系统建立管理者的角色认知。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配