新时期国有企业党员干部政治素养与管理能力提升

提高政治素质,做职场、干净、担当的管理者会打开第一轮讨论,传承红色基因,不忘初心使命与执行力落地,确保组织效率提升负责把练习结果接到后续工作

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 开篇引导:忘初心的时代之问,不忘初心的时代之题,不忘初心的时代之魂

提高政治素质,做职场、干净、担当的管理者

内容重点
  • 坚定理想信念:补精神之钙,扎信仰之根
  • 忠诚党和人民:永葆忠诚可靠的政治品格
  • 敢于坚持原则:当好人不当老好人
  • 勇于解放思想:观念一变天地宽
  • 提升理论素养:用理性的力量改变世界

传承红色基因,不忘初心使命

5.4 运动爆发催促建党步伐
  • 为什么创立中国共产党…历史的选择,时代的呼唤
  • 党的一大胜利召开…标志着中国共产党正式成立
  • 2. 夯基垒台,发挥党支部堡垒作用
  • 追溯根基:支部建在连上
  • 目标职责:找准党支部工作支撑点
  • 工具方法:教育党员、管理党员、监督党员、联系群众
  • 堡垒作用:组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众
  • 落地
  • 练习:如何发挥党支部战斗堡垒作用
  • 3. 立柱架梁 四梁八柱夯实基础

新时代优秀青年管理者的核心能力

一、高效管理工作与方法
  • 第1节:利用资源,辅助上司,帮助下属、成就自己
  • 重新认识管理者
  • 你和领导的期望还有那些差距
  • 案例:张主管为什么不被再提拔
  • 第2节:知道为什么要做,比做好更重要
  • 流程不畅要复盘
  • 固化标准,树立准则
  • 案例:员工不能胜任谁的错
  • 第3节:怎样布置工作能让绩效提升
  • 先衡量工作

打造组织凝聚力与协作力

内容重点
  • 第1节:把一群不同能量的人聚在一起
  • 领导是不是可脱身
  • 特定的能人不依赖
  • 成员是否有互补性
  • 第2节:打造高绩效团队的三个条件

执行力落地,确保组织效率提升

内容重点
  • 思考:什么是绩效?给组织和个人带来什么样的思考?
  • 第1节:不要挂到嘴巴说,要落实到行动上
  • 做好份内事情,想到份外事
  • 案例:从打字员做到县委书记
  • 不管职务多高知道自己位置和职责

适合对象

国有企业党员干部、优秀中层管理人才及业务骨干等

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 本课程将通过情景模拟、案例研讨、现场演练等多种教学方式,引导组织领导干部与时俱进不断创新和优化,坚持从实际…
  • 讲师简介:黄梓博老师
  • 黄梓博老师有二十多年军队带兵历练经历和企事业双重管理经验
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  • 红色版权课:《峥嵘岁月》《党业融合》党史党建课程认证讲师
  • 国际版权课:《当责领导力》《MTP-管理技能提升》课程认证讲师
  • 擅长在课程中将党史党建教育与国际管理方法论和企业发展目标相结合

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清提高政治素质,做职场、干净、担当的管理者,再把传承红色基因,不忘初心使命和执行力落地,确保组织效率提升接回日常管理。

课程时间

2天

授课方式

讲演结合、案例探讨、问题分析、情景演练、视频讨论、全程互动

课程内容重点

01提高政治素质,做职场、干净、担当的管理者
02传承红色基因,不忘初心使命
03执行力落地,确保组织效率提升

讲师介绍

黄梓博 讲师头像

黄梓博

党业融合与红色领导力专家

前解放军团职干部,党业融合与红色领导力实战专家。拥有近20年企业管理经验,擅长将党建与经营深度融合,赋能中高层管理效能与团队执行力。累计授课数百期,服务近百家世界500强及央企国企

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《新时期国有企业党员干部政治素养与管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合国有企业党员干部、优秀中层管理人才及业务骨干等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

本课程将通过情景模拟、案例研讨、现场演练等多种教学方式,引导组织领导干部与时俱进不断创新和优化,坚持从实际出现,如何防止形式主义,力求生动活泼,富有感染办、吸引力,做到为党员群众所…,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1~2天(6小时/天)可根据客户需要和学员的层次调整课程时间。 课程效果:本课程受众5万余人,被央企国企反复采购,好评率达98%。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲演结合、案例探讨、问题分析、情景演练、视频讨论、全程互动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配