适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
明晰定位:管理者角色认知与转变
明晰定位——管理者角色认知升级和掌握方法——带人做事的管理实战会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
明晰定位——管理者角色认知升级
- 1. 管理工作的本质
- 互动:管理的目的+对象+成果
- 解析:何为经济、有效果、有效率的管理
- 2. 从专业到管理者的角色转变
- 解析:从专业到管理者的七大转变
- 【角色1】:对上——战略执行的翻译官
- 核心任务:承接目标,保障产出
- 常见误区:传声筒(只传递不消化)、老黄牛(只干活不沟通)
- 正确姿势:学会解码上层目标,管理上级期望
- 【角色2】:对下——团队建设的教练
- 核心任务:赋能团队,激发潜能
- 常见误区:保姆(事事亲为)、监工(只批评不指导)
- 正确姿势:定标准、教方法、给反馈、做激励,带着团队打胜仗
- 【角色3】:平级——协同作战的路由器
- 核心任务:高效协作,解决问题
- 案例:老妇人与泰勒
- 【基本姿态1】:强烈的达成意愿
- 【基本姿态2】:持续打破现状
- 【基本姿态3】:保持效率意识
- 【基本姿态4】:运用科学的方法
- 解析:科学方法的六大步骤
- 【基本姿态5】:进行全面的判断
- 解析:何谓全面的判断
- 【基本姿态6】:实施有意识的管理
- 工具落地:《管理者能量自检表》
掌握方法——带人做事的管理实战
- 解析:建立信赖关系的基本要诀
- 【要诀1】:要告诉下属工作情形如何
- 【要诀2】:表现好时要及时表扬
- 【要诀3】:对下属有影响变动要事先通知
- 【要诀4】:要充分发挥下属的能力
- 案例研讨:李明的问题
- 【阶段1】:掌握事实
- 注意事项:要掌握全部事实经过
- 【阶段2】:慎思决定
- 要点:整理全部事实,分析相互关系
- 注意事项:切记不可急于下结论
- 【阶段3】:采取措施
- 要点:责任、能力、权限、时机
- 注意事项:不要推卸责任
- 【阶段4】:确认结果
- 要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
- 1. 工作管理矩阵与解析
- 解析:时间矩阵四个象限的说明
- 互动投票:你每天大部分时间花在哪个象限?
- 2. 如何进行要事第一的工作管理
- 解析:如何运用周计划解决大石块
- 互动:如何高效安排每日工作?
- 练习:规划我的一周——列出你下周的大石头,并学会如何安排
- 课程总结与答疑解惑
适合对象
企业各阶层、新晋升、储备管理者
课程定位
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 精准角色定位:清晰认知管理者的核心职责,建立六大管理基本姿态,实施有意识的管理
- 掌握带人核心:运用四阶段法这一结构化工具,冷静、科学地处理团队典型人员问题
- 提升做事效率:掌握要事第一的工作管理方法,合理规划时间,提升个人与团队整体效率
课程背景与交付信息
在企业的快速发展与团队扩张中,一大批业务骨干、技术专家因业绩突出而被提拔至管理岗位。然而,这种角色的转变常常伴随着阵痛与挑战
许多新晋管理者陷入自我认知的困惑:他们习惯了亲力亲为,成为团队的救火队长和超级业务员,却忽略了团队整体的效能;他们忙于管事,却疏于带人,导致团队士气低落、人才流失;他们疲于应付上级任务,却无法有效赋能下属,自己成了团队成长的天花板
这种球星而非教练的状态,不仅让管理者本人焦头烂额,更成为团队和组织发展的隐形瓶颈。其根源在于,他们未能从根本上实现从专业者到管理者的角色认知、立场和思维的彻底转变
1天
讲解20%、互动10%、案例20%、活动10%、练习20%、工具20%
课程内容重点
讲师介绍
谢瑞宝
中高层管理技能与组织人才发展专家
谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家,拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人,他深耕电力能源行业,主导12+全案咨询项目,擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合,助力企业实现管理效能跃升
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合企业各阶层、新晋升、储备管理者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
精准角色定位:清晰认知管理者的核心职责,建立六大管理基本姿态,实施有意识的管理,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲解20%+互动10%+案例20%+活动10%+练习20%+工具20%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异