课程总览
一、组织的三阶层
- 阶层1：经营者
- 阶层2：管理者
- 阶层3：执行者
二、管理者的角色
- 1. 领导，为影响个人或团体行为而作出的任何努力
- 2. 管理，与他人合作或通过他人来实现组织目标的过程
- 讨论：你认为哪种是领导方式？为什么？
三、领导力来源
- 1. 公式：领导力=f(领导者、追随者、情境)
- 2. 来源：专家、消息、魅力、职权、激励、关系、强势
- 小组
- 讨论：何谓积极？什么是积极领导力？
- 操作篇：积极领导力模拟沙盘推演（实操篇）
一、沙盘规则介绍
- 1. 公司背景
- 2. 基本规则
- 方式：每个小组发放一封任务书
二、六大操作规则讲解
- 1. 任务书仅限本小组使用
- 2. 可以相互交换，但不能抛
- 3. 完成任务后请讲师确认
- 4. 不可以离开你的小组
- 5. 不能借助其他任何工具
- 6. 不回答非任务书之外的问题
三、模拟任务通关
- ——每个小组发放一封任务书（各组任务不同），各小组根据任务书完成任务
四、讲师活动主要任务
- 任务1：监督规则—严格要求将有利于学习收获
- 任务2：时间管理—每隔一段时间通报数据报表
- 任务3：确认并计分—确保正确并做好及时记录
- 任务4：观察记录—以便后续给学员真实的反馈
五、沙盘复盘回顾
- 1. 回顾财务数据
- 2. 引导影响因素
- 反思总结：通过沙盘学习到了管理者需要注意什么？
- 复盘篇：积极领导力的五个关键时刻
- 关键时刻一：掌握全局，准确决策
- 1. 掌控局面的四个领导行为
- 2. 全局思维的角度与逻辑
- 3. 从盲目行动到管理者的克制
- 4. 选择决策风格
- 关键时刻二：全面规划，人事匹配
