教练式管理者:活用教练工具成就卓越领导者

同理心表达的是他的感受和一致性沟通帮你找到他的感受来源会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 开班分组团建与学员问题收集
  • 课程框架与课程内容介绍
  • 第一节:【定位,不错位】--重新定义教练型领导
  • 头脑风暴:什么是教练?教练的呈现场景有哪些?
  • 1:教练的发源与内涵简介

适合对象

部门负责人中高层管理者项目管理者

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 明意义—重新挖掘和了解教练的意义,成就他人,升级自己
  • 定角色—面对多世代情景,能基于情境领导适时调整自己的领导风格,有效促进工作执行
  • 变聪明—掌握如何编写符合SMART的目标,以利于目标的清晰传递和与结果的对照
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  • 抓关键—掌握在实现目标过程中哪些举措是有效的、哪些举措是无效的
  • 挖成因—挖掘导致目标与结果之间差异的原因,能聚焦在主观能动性上,而非找客观理由
  • 察规律—找出促进结果达成的关键成功路径,为组织沉淀经验

课程背景与交付信息

早在1974年哈佛大学的一位教育专家和网球专家蒂莫西·高威(Timothy Gallwey)出版了一本名为《网球的内心博弈》(The Inner Game ofTennis)的书,这本书很快就得到了人们的关注。书中提到一个关键词叫内心(inner),内心过去被用来指选手的内心状态,或者用高威的话说真正的对手不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手

高威宣称,如果一名教练可以帮助一位选手摆脱或是减少影响他的内心障碍,那么,不需要太多技术上的训练,强大而自然的学习能力和表现能力将给我们带来意想不到的成绩

作为管理者,我们的首要任务是什么?管理者的首要任务就是为团队成员的工作增加价值,打造一个勤于思考、知行合一的团队。然而,传统的管理知识、经验传授更多的是教授我们如何做计划、组织、领导、协调、控制,通过协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标,这是一种典型的自上而下的工作管理模式。但是面对多元的市场变化、VUCA(乌卡)时代的到来,传统的管理知识固然有其存在的必要性与合理性,但是管理者更要明白如何才能解放自我,让自己投身到更加重要的工作事项中;管理者更要明白如何激活团队个体,让所带领的员工都能够独立解决问题,具备…

课程时间

2天

授课方式

概念讲解、小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、视频赏析、头脑风暴

课程内容重点

01同理心表达的是他的感受
02一致性沟通帮你找到他的感受来源
03猴子是怎么跳到领导身上去的呢?

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《教练式管理者:活用教练工具成就卓越领导者》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

部门负责人中高层管理者项目管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明意义—重新挖掘和了解教练的意义,成就他人,升级自己;定角色—面对多世代情景,能基于情境领导适时调整自己的领导风格,有效促进工作执行。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+小组讨论+案例分析+情景模拟+角色扮演+视频赏析+头脑风暴,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配