高效能管理者三大修炼
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
高效能管理者三大修炼
高效能管理者三大修炼不只补概念，更关注自我管理篇-中层干部自我认知、工作管理篇-任务推动技能在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
沈丹阳 · 综合管理与领导力发展专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
高效能管理者三大修炼（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
高效能管理者三大修炼（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
查看其余 1 个可选版本 收起可选版本
高效能管理者三大修炼（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
第一部分 自我管理篇-中层干部自我认知
一、管理者角色定位与认知
- 1. 从专业走向管理后，如何实现角色转换？
- 2. 管理的目的是什么？
- 3. 管理者要承担哪些管理责任？
- 4. 管理者如何确立自己对上，对下，对中的身份定位？
- 5. 管理者应具备的基本管理态度与意识
- 6. 管理者应具备哪些管理和领导技能？
二、管理者时间管理技巧
- 1. 时间管理
- 2. 案例欣赏：乱了头绪的管理者
- 2. 其他常用工作方法
- 目标管理法
第二部分 工作管理篇-任务推动技能
一、工作管理–目标与计划分解
- 1. 计划为何重要？
- 2. 制定计划的步骤
- 3. 目标制定SMART原则
- 4. 如何做工作分解？
- 5. 工作评估与排序
- 6. 工作资源安排
二、工作管理–工作组织
- 1. 什么是工作组织？组织的目的是什么？
- 2. 企业组织结构设计的目的
- 3. 部门岗位设置
- 4. 如何做职位分析？
- 5. 工作组织原则
三、工作管理–执行控制
- 1. 企业执行力差的管理因素
- 2. 工作执行控制的策略
- 3. 工作控制方法与工具
- 4. 目标管理与绩效考核
- 目标设置与绩效计划
四、工作管理–工作改善
- 1. 改进与创新意识
- 2. 发现问题的方法
- 3. 问题分析与解决模型
- 4. 建立改善机制
- 5. 复盘技巧
适合对象
中层管理干部，储备干部
课程定位
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕自我管理篇-中层干部自我认知明确判断口径和处理优先级
- 用工作管理篇-任务推动技能安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走管理者角色定位与认知相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清自我管理篇-中层干部自我认知，再把工作管理篇-任务推动技能和管理者角色定位与认知接回日常管理。
课程时间
2天
课程内容重点
01自我管理篇-中层干部自我认知
02工作管理篇-任务推动技能
03管理者角色定位与认知
04从专业走向管理后，如何实现角色转换？
05管理的目的是什么？
讲师介绍
沈丹阳
综合管理与领导力发展专家
综合管理与领导力发展专家。中国著名实战派综合管理与领导力培训专家，曾任知名企业执行总裁八年。深耕领导力发展与中层管理，服务金融、能源等行业百余家企业，擅长将胖东来对标理念融入管理创新
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中层管理干部，储备干部。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕自我管理篇-中层干部自我认知明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
