卓越管理者的角色认知与人才管理能力提升

卓越管理者的角色认知与人才管理能力提升适合带着现有问题进入课堂,通过候选人面试造火箭,入职拧螺丝背后的原因把做法和跟进节奏校准清楚

2天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、管理者的定义与内涵
  • 1. 角色:管理者是对组织负责的能力者
  • 2. 做法:管理者是直接参与或帮助他人来体现自身能力与价值
  • 3. 影响:管理者是通过自身地位、知识对他人进行影响
  • 3. 结果:管理者最终交付的是达成组织目标
二、管理者与非管理者的3大区别
  • 1. 人:从被管理到管理他人(选育用留)
  • 2. 事:从管理自己的事,到管理一摊子事(PDCA)
  • 3. 组织:从对自己负责,到对团队负责(当责、规划、执行、驱动)
三、管理者的首要任务是让每个团队成员获得更多
  • 研讨:管理者如何做好自我定位?管理者有哪些常见的身份特征?
四、管理者的3维定位法
  • 1. 个人定位;2)部门定位;3)市场定位
五、管理者定位技巧--连连看
  • 4. 看:看上级、看下级、看上游、看下游
  • 2. 心:外心:从外网内看;内心:从内往外看
  • 7. 眼:1*变化、1*挑战、2*影响、1*契机、1*策略、1*行动
六、常见的8种管理者角色与要求
  • 1. 执行者;2)榜样者;3)问题解决者;4)教练员;5)规划者
  • 6. 领导者;7)监督/控制者;8)绩效伙伴
七、管理者要发挥好对应的功能,首先要做的是正己方能正人
  • 小组研讨:管理者不同角色的场景识别与案例分享
  • 第二节、选择人:人才识别与高效面试技巧
  • 案例分析:团队招错人的代价有哪些?
  • 团队招错人的代价
  • 隐性代价:雇主口碑受损、客户信誉丧失、团队士气受损、团队文化稀释等
  • 管理者在招聘中常见的 8 大误区
  • 过度依赖专业能力;2)忽视文化适配性;3)未定义清晰的岗位标准
  • 面试问题缺乏针对性;5)忽视潜力评估;6)过度依赖直觉或第一印象
  • 忽视团队多样性;8)未关注候选人的职业动机
  • 3+1模式,提高人才的面试效能
四、识别人才潜力的5 大维度
  • 学习敏锐度
  • 抗压韧性
  • 跨团队协作
  • 目标导向
  • 领导力潜质

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:管理者动态定位个人角色的工具、方法和模型,提高个人的角色定位能力与履职能力
  • 人才管理能力提升:运用3+1模式提高面试效能,掌握识别人才潜力方法
  • 任务管理更高效:通过明确工作目标、价值主张和工作原则提升团队执行力
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  • 员工激励有方法:了解非物质激励的长效激励作用,构建适合企业特点的员工激励体系
  • 辅导能力提升:掌握教练式辅导技巧,运用 GROW 结构化提问开展绩效面谈辅导
  • 评估人才能力提升:学会人才评估的流程、方法及结果应用,有效预防关键岗位人才断层

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈且多变的商业环境中,管理者肩负着推动团队前进、实现组织目标的重任。然而,许多管理者在角色转变、人才管理、任务分配、员工激励及人才评估等方面面临诸多挑战。从传统的个人贡献者转变为团队管理者,角色的复杂性和职责范围的扩大,常让管理者陷入迷茫。招聘到合适的人才如同大海捞针,而如何有效激励员工、提升团队绩效更是长期困扰管理者的难题。本课程正是基于这些普遍存在的管理痛点而设计,旨在帮助管理者系统地提升核心能力,打造一支高绩效、凝聚力强的团队

课程时间

2天

授课方式

概念讲解、话题研讨、头脑风暴、视频赏析、团队共创、情景演练等

课程工具

《定位理论》《SMART目标管理》《ARCI角色分工》《QQTC》《激励原理》《5W2H流程设计》《STAR 面试法》《DISC测评》《GROW模型》《情境领导》《人才盘点》等

课程内容重点

01团队招错人的代价有哪些?
02候选人面试造火箭,入职拧螺丝背后的原因
03交办工作清单+ARCI分配矩阵黄金搭档,提高管理者交办可控度
04薪水加了、假也放了,为什么员工还是缺乏干劲?

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升。可结合AI+管理效能方向补充授课视角

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《卓越管理者的角色认知与人才管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握管理者动态定位个人角色的工具、方法和模型,提高个人的角色定位能力与履职能力;人才管理能力提升:运用3+1模式提高面试效能,掌握识别人才潜力方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+话题研讨+头脑风暴+视频赏析+团队共创+情景演练等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配