领导力与员工管理｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

银行中基层管理者 课程形式：老师讲授、案例分析（不少于15个大小案例）、视频分享，学员研讨

课程大纲

领导力的本质

一、何为领导力

1. 何为领导
1. 领导的本质是什么
2. 领导艺术与管理手段的区别
2. 领导者的八重角色
研讨：通过《开餐馆》案例研讨管理与领导的区别
理论：马车理论、方圆理论、餐馆理论
案例分析：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力

二、领导者影响力的七大来源

1. 专业
2. 信息
3. 魅力
4. 职权
5. 激励
6. 关系
7. 强势
测试：管理者影响力试卷测试问卷

员工管理能力提升

一、高效的员工激励策略

1. 激励的重要性——工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能
2. 激励必须面对三种员工
1. 喝粥的（物质）
2. 喝酒的（情感）
3. 喝酒的（境界）
3. 有关激励的两个重要理论
1. 马斯洛需求层次理论
2. 双因理论
4. 八大经典员工激励方法
1. 竞争激励

二、高效的员工辅导策略

1. 部属培育的重要性及必要性
2. 部属培育的三个维度
1. 态度（愿不愿意）
2. 知识（懂不懂得）
3. 技能（会不会做）
3. 部属辅导的四个重要原则
1. 被动辅导+主动辅导
2. 积极辅导+消极辅导
3. 价值辅导+行为辅导
4. 正式辅导+随机辅导

适合对象

银行中基层管理者课程形式：老师讲授、案例分析（不少于15个大小案例）、视频分享，学员研讨

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

管理要求更清楚：学习，学员可掌握团队管理的知识和技能，能够进行日常团队管理的高效建设，并处理好团队之间的矛盾
过程动作更具体：高绩效团队的基本要求，明晰高绩效管理者的必备能力
反馈辅导有抓手：8种打造团队凝聚力的工具和方法，能够利用非物质手段进行激励

查看更多收益收起更多收益

团队复盘有依据：员工辅导的方法和技巧，能够针对不同的员工进行差异化辅导

课程背景与交付信息

很多管理人员并非管理类专业出身，而是由专业岗位提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式，既增加了管理者本身的摸索时间，也加大了企业试错的成本

本课程管理者筛选必须具备的思想团队管理能力，通过生动的演绎，帮助团队管理人员全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升团队的绩效，真正实现从业务到管理的进阶

课程时间

3小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级

02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤

03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习

04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

胡既白

管理技能实战专家

胡既白，管理学硕士，日产训MTP认证讲师，《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升，擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天，课程好评率99%，服务多家世界500强及大型国企，是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《领导力与员工管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

银行中基层管理者课程形式：老师讲授、案例分析（不少于15个大小案例）、视频分享，学员研讨。

学习这门课可以获得什么收益？

通过学习，学员可掌握团队管理的知识和技能，能够进行日常团队管理的高效建设，并处理好团队之间的矛盾；掌握高绩效团队的基本要求，明晰高绩效管理者的必备能力。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

领导力与员工管理