突破原生性格：卓越领导力

管理者的性格培养需要明确判断口径，情景领导类型判断与辨析负责组织练习，员工状态类型判断与辨析用于课后复盘

2天 中高层领导力
授课讲师： 陈军 · AI+企业管理效能提升教练
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课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课前分组与学员问题收集

重新认识性格

内容重点
  • 头脑风暴：什么是性格？
  • 1. 性格即性情品格，具有稳定性和倾向性，具体表现为人们处事的行事风格
  • 2. 影响人们性格的因素
  • （1）先天性--基因遗传
  • （2）后天因素—家庭环境、学校教育、社会阅历

管理者的性格培养

内容重点
  • 头脑风暴：什么是管理者？管理者的首要任务是什么？
  • 1. 管理者与非管理者的三大区别
  • （1）人—从自我管理，到管理一群人
  • （2）事—从做自己的事到安排协调他人做事
  • （3）组织—从听从命令到下达指令完成目标

借（情）景升（性格）情（商），提升领导效力

内容重点
  • 头脑风暴：为什么熟读兵书的赵括失败了？
  • 1. 知与行之间的距离相差万里
  • 2. 情景领导的定义与内涵（事、人、时、情）
  • 测一测：常见的领导行事风格及其特点分析
  • 3. 测评的局限性在于缺少具体的场景，但能够给我们一些评判的维度

借事修己--情景领导工具箱

一、知事—事情的交办策略（SMART）
  • 1. 交办任务的前提与四个判断条件
  • 案例分析：工作交办分析表
  • 2. 四件不宜交给下属做的事
  • 案例分析：交办的任务要符合SMART
  • 案例分析：提高交办后目标成功概率的六大问题
  • 3. 双收益矩阵，排定任务的优先顺序
二、知人—知人善任、明确预期
  • 头脑风暴：如何选择交办对象？
  • 1. 目标委派对象选择的四个思考
  • 案例分析：计划交办的任务与人选分析表
  • 案例分析：提高交办可控度的两张清单（交办工作清单+ARCI分配矩阵）
  • 案例分析：明确任务预期的十大维度
三、知时—提供反馈、推进执行
  • 头脑风暴：为什么要反馈？
  • 1. 反馈的意义与反馈前的三个思考
  • 2. 反馈前的七个准备
  • 3. 反馈的五大步骤
  • 情景模拟：如何给出正面的反馈
  • 情景模拟：如何给出负面的反馈
  • 4. 反馈的SBIE 原则
四、促情—有效赞美、情感升华
  • 头脑风暴：列举用到最多的赞美别人或者被别人赞美的词汇
  • 1. 赞美的四个层次（表象、成就、性格品质、潜力）
  • 2. 赞美的四个技巧（观察、具体、时机、真心）
  • 3. 成为赞美高手的十个原则
  • 4. 赞美的心态是见贤思齐提升和修炼自己
  • 5. 发现他人有点，给与赞美
  • 6. 发掘对方想被赞美的内容
五、人际--任务和目标达成的关键制约
  • 1. 人际关系决定成事的质量
  • 2. 人际关系的定义
  • 3. 四种常见影响人际关系的因素
  • 案例分享：五种常见的人际关系处理方式
  • 案例分享：搞砸人际关系的四个无意识举动
  • 案例分享：养出好人缘的四个小技巧
  • 课程回顾与行动计划
  • 附：课程中所讲授/使用到的重点工具清单
  • 工具名称
  • 工具价值

适合对象

中高

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 管理要求更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
  • 过程动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
  • 团队复盘有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

性格决定命运，情景塑造性格！

世面上有很多关于研究个人性格、领导性格特征的言论和书籍，他们把人们的性格进行归类研究，以求帮助人们更好的认识自己的行事特点与优劣，帮助他人更好的了解沟通与面对的对象行事特点。但是，我们也要认清楚，人的性格绝非仅是书籍上、理论上所列举的那几种，应该还有更多种，只是尚未被发现或者凸显的不够明显而已。正如德国哲学家莱布尼茨所说世上没有两片完全相同的叶子，人也是这样，人的性格也同样是这样

所以，作为管理者我们要能够认清楚自己的性格特点与行事风格在不同场景下的优劣势，并能够基于这些优劣势进行自我调整，而不是用单一、固有、不变的性格、行事风格来面对多变的环境、多元复杂的人际关系。面对当下已经四代同堂的职场，只有突破原生的性格，才能带领团队获得更大的成果，并从中锻炼出符合自己与组织未来发展需要的领导者

课程时间

2天

授课方式

案例分析、团队共创、学习测验、视频分享、小组讨论、情景模拟

课程内容重点

01管理者的性格培养
02情景领导类型判断与辨析
03员工状态类型判断与辨析

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练，前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验，擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合，累计授课近300场，致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造，助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《突破原生性格：卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中高。

学习这门课可以获得什么收益？

识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用案例分析+团队共创+学习测验+视频分享+小组讨论+情景模拟，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配