管理者的角色认知｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

内容重点

Step1 我应该是怎样的？（理想要求）
什么是角色？
管理者常见的角色错位
高层、中基层管理者各自的七大核心角色（理想要求）
角色S：战略的管理者

适合对象

高层中层基层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕Step1 我应该是怎样的？（理想…校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：什么是角色安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：管理者常见的角色错位相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

伴随着万物互联、万物感知、万物智能时代的临近，消费者及企业类客户的需求正发生巨大变化，作为企业的经营管理者，已不能固守原来传统的角色，必须随着角色岗位的变化做出适当的调整，以适应因新的岗位变化而导致的新的管理要求

这门课程采用国际上公认的方法论，通过大量的研讨及案例分析，在管理者必须具备的七大关键角色方面，从角色认知与角色转身的维度，做了全面清析的诠释

企业将这门课程作为高层、中、基层管理者角色认知与转身的重要课程，其内容精髓也是中小企业各级管理者应该学习的

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01Step1 我应该是怎样的？（理想要求）

02什么是角色？

03管理者常见的角色错位

04高层、中基层管理者各自的七大核心角色（理想要求）

05角色S：战略的管理者

讲师介绍

林安

华为金牌讲师

前华为金牌讲师及高管，19年跨国管理经验，足迹遍布76个国家。擅长经营管理诊断、企业文化落地及领导力提升，为通信、电力等行业提供端到端管理解决方案，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

通信电力交通金融能源制造

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的角色认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合高层中层基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

企业收益提升企业管理者的管理素养，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

管理者的角色认知