管理者的困境:如何让优秀的人财为我所用,让人灾远离团队
- 小测试:管理者思维对错分析
- 破冰引入:为什么管理者如此之难
- 员工心目中的管理者与你心中的自我认知
- 数据分析:全球领导力满意度调查
- 带团队时管理者的心理变化曲线
如何让优秀的人财为我所用,让人灾远离团队先把对象、任务和边界讲清,刘邦为什么赢了项羽?前德国足球教练勒夫为什么了…再帮助团队对齐现场处理口径
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
培训下属是管理的天职,是作为管理人员的重要任务之一,很多管理者很忙很累,而很多下属无所适从,工作效率低下,无法完成工作目标和工作任务,很重要的原因是因为管理者没有尽到责任,没有把下属带起来,客观来讲,辅导下属的确存在很多挑战:例如不同类型的下属如何辅导?管理者时间精力有限不能人人都辅导怎么办?低绩效和高绩效员工如何区别培养?在很有限的时间内如何快速辅导下属?针对以上问题,本课程会给出专业的答案,帮助管理者掌握多种培育下属的方法和技巧,从而培养出高绩效的团队,把管理者从大业务员变成员工的师傅、教练,提升团队业绩,达成…
2天,12小时
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
组织人才发展与管理系统提升专家
苏洁是管理能力系统提升专家,曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点,擅长行动学习与复盘引导,拥有二十余年实战经验,累计授课1000余场,致力于通过系统化方案提升组织效能
查看讲师主页本课程页面围绕《打造教练型领导力:管理者六大修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。
明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕如何让优秀的人财为我所用,让人灾远…校准目标和边界,明确课堂重点动作。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配