课程总览
一、学习基础建构：
- 1. 高级管理者学习矩阵：基础知识、专业技能、系统学科与复杂思考
- 2. 未来精英高管的四要素：敏锐感知、高效认知、高瞻远瞩、创造并推动变革
- 3. 当前环境状态与政策导向：从高速走向高质量、从投资建设到存量经营
- 4. 组织发展追求规模是终极目的吗？专注核心目标：保持竞争力优势与可持续发展
二、战略思维建构：
- 1. 关于站位、视野与格局：超越专业视角、跨越自我陷阱看战略思维
- 2. 经营思维与管理思维的联系与区别：赚钱养家、貌美如花与勤俭持家
- 3. 从战略到执行的工作目标差异
- 3. 1、高级目标：经营战略目标和高级策略目标
- 3. 2、中级目标：战略目标的落地转化
- 3. 3、初级目标：部门或项目组目标
- 3. 4、基层目标：任务与方案，基于数字化目标的可量化与可复制行为化目标
- 4. 经营与管理双进化的个体三支柱：意识、思维、行为
4.1 意识是什么以及是如何帮助我们的？
4.2 思维指导行为，认知决定潜力——
- 2.1 基于升维思考，接近经营本质，如战略导向、市场趋势、客户需求、隐性成本等
- 4. 2.2经典的思维反思
4.3 行为影响结果，基于内外部客户视角以结果作为核心评价依据：
- 4. 3.1经典的行为反思
- 4. 3.2内部对话及
- 讨论：是什么？举例子？为什么？怎么办？
- 5. 管理者职业化价值与主观能动性四维度
三、责任担当与管理增效：
- 1. 关于降本增效
- 1. 1、显性成本/隐性成本，当前效率/未来效率
- 1. 2、降本增效的核心策略进化：规模化、自动化、流程化、信息化、协作化、数字化
- 1. 3、降本增效的落点：人效比——如何构建本组织的人效比关键指标
- 2. 团队高绩效的要素与逻辑
- 2. 1、高绩效团队管理涉及的宏观因素：组织文化、组织战略、领导力、人才梯队建设
- 2. 2、高绩效团队管理涉及的具体因素：组织效能九宫格工具
- 2. 3、激励与奖惩的四层要素：匹配合理、力度到位、描述到位、兑现到位
- 3. 管理者责任担当的三维度：底线管理、动力激发与上限突破
四、课程回顾与总结，可设立后续工作计划及责任落实等。
