加强基层组织建设提高党务干部能力

Q: 这门课适合哪些学员参加？

各级党组织负责人、党员、入党积极分子等

课程大纲

课程总览

内容重点

【前言】基层党组织的作用

第一部分熟悉党支部相关的重要概念

一、党支部的基础地位

（一）党支部是党的最基层组织

（二）党支部是党组织开展工作的基本单元

（三）党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒

（四）党支部是党全部工作和战斗力的基础

二、党支部的主要职责

（一）面对党员，党支部要履行三项职责

1. 教育党员 2.管理党员 3.监督党员

（二）面对群众，党支部要履行四项职责

1. 组织群众 2.宣传群众 3.凝聚群众 4.服务群众

（三）面对社会基层，党支部要履行一项职责

发挥战斗堡垒作用

三、党支部的工作机制

不同类型的党支部，其工作机制各不相同

（一）既有委员会又有党小组的党支部，其工作机制——3个

（二）只有委员会没有党小组的党支部，其工作机制——2个

（三）既没委员会又没党小组的党支部，其工作机制——1个

四、党支部的基本任务

（一）执行完成的任务

（二）理论武装的任务

（三）教育监督的任务

（四）联系群众的任务

（五）发展党员的任务

（六）重点监督的任务

（七）提出建议的任务

（八）通报工作的任务

五、十大领域党支部的重点任务

（一）村党支部——全面领导

（二）社区党支部——全面领导

（三）国有和集体企业中的党支部——保证监督

（四）高校中的党支部——保证监督

（五）事业单位中的党支部——保证监督

（六）非公有制经济组织中的党支部——引导监督

（七）社会组织中的党支部——引导监督

（八）各级党和国家机关中的党支部——围绕协助

（九）流动党员党支部——组织引导

（十）离退休干部职工党支部——组织引导

六、党支部的成立和调整

（一）党支部的成立——两种方法

1. 基层单位按照一定的程序申请成立（常规方式）
2. 上级党委根据工作需要直接作出在基层单位（或部门）成立党支部的决定

（二）党支部的覆盖

（三）党支部的调整或撤销

（四）联合党支部的设置

（五）临时党支部的设置

七、党支部委员和书记的产生

八、党支部书记

第二部分党支部日常的党建工作

一、党支部日常党建主要工作

（一）建立一个详细的党员花名册

（二）制订好党支部的两项计划

1. 党支部的年度党建工作计划
2. 党员的学习计划

（三）抓好党员的三项学习

1. 每月组织党员集体学习一次，全年需组织集体学习12次
2. 每半年对党员开展一次电化教育
3. 每年督促党员按时完成学习强国和安徽干部在线学习规定任务，以及上级党组织部署的其它学习任务

（四）严格执行党内五项组织生活制度

1. 组织生活会制度

二、发展党员

（一）四个注重

1. 注重三个必须
2. 注重工作机制
3. 注重四个倾斜
4. 是注重责任到位

（二）发展党员的七项制度

1. 推荐推优制度
2. 培养考察制度
3. 政治审查制度
4. 集中培训制度

三、党支部换届工作

（一）基层党支部应当严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举

（二）支部换届选举时对出席会议党员人数的要求

（三）党支部委员的设置

（四）支部委员会委员的提名和产生

四、党支部标准化建设工作

（一）组织体系设置标准化

（二）班子队伍建设标准化

（三）党员教育管理标准化

（四）党内组织生活标准化

（五）工作载体建设标准化

（六）工作运行保障标准化

（七）活动场所建设标准化

（八）支部档案建设标准化

五、党内统计工作

（一）布置环节

（二）对账环节

（三）审核环节

（四）汇总环节

（五）维护环节

六、党建与业务的融合工作

七、支部党建品牌创建工作

（一）支部党建品牌创建的原则

（二）支部党建品牌创建的五个聚集

（三）支部党建品牌名称创建的方法

（四）支部党建品牌创建案例分析

（五）党建总结和述职工作

把握党支部重要工作的程序

一、支部党员大会

（一）支部党员大会的地位

（二）支部党员大会召开的时间和参加的范围

（三）支部党员大会的职权（主要任务）

（四）支部党员大会召开的程序

第四部分党支部工作中的相关问题

一、党员活动阵地

（一）党员活动室内设内容要达到六有

1. 有党建阵地牌子
2. 有党员电教设备
3. 有党旗和入党誓词以及党员的权利、义务
4. 有党组织网络、党员结构制成示意图，岗位职责。有条件的可设立党员先锋岗或党员示范岗
5. 有党务公开栏和双争（争创先进支部、争当优秀党员）标准
6. 有规范化制度。党建工作制度要制作上墙

（二）党员活动阵地建设的要求

二、党员档案材料丢失的问题

（一）调查核实，确认党员身份

（二）严肃认真，收集证明材料

（三）按照程序，做好补办手续

三、建立党员支部台账资料

（一）工作台账：（二）会议学习台账

（三）管理台账；（四）特色党建台帐

四、党员日常监督的问题

（一）监管八小时内的工作圈

（二）监管八小时外的社交圈

（三）监管八小时外的生活圈

课程回顾与共勉——
认真学习不自满，努力工作勿失职
学习党建强素质，廉洁奉公不谋私
注：具体授课内容，根据客户实际需求与培训效果进行微调

适合对象

各级党组织负责人、党员、入党积极分子等

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕熟悉党支部相关的重要概念明确判断口径和处理优先级
用党支部日常的党建工作安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走党支部的基础地位相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《加强基层组织建设提高党务干部能力》面向各级党组织负责人、党员、入党积极分子等的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

半天

授课方式

实战讲授、案例研讨、情景互动、分组讨论、精彩点评等方式

课程内容重点

01熟悉党支部相关的重要概念

02党支部日常的党建工作

03党支部的基础地位

04党支部的主要职责

05教育党员 2.管理党员 3.监督党员

讲师介绍

范泰兴

实战派纪检党建专家

范泰兴，实战派纪检党建专家，高级政工师。拥有15年纪委书记及7轮省级巡察组长经验，深耕国企治理与党建管理领域19年。独创三维实战教学法，累计授课超500场，擅长将党内法规解读与纪检办案实务相结合，为国企提供可落地的合规与廉洁从业解决方案

邮政能源电力金融建筑电信

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课程差异说明

本课程页面围绕《加强基层组织建设提高党务干部能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各级党组织负责人、党员、入党积极分子等。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕熟悉党支部相关的重要概念明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用实战讲授+案例研讨+情景互动+分组讨论+精彩点评等方式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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