高效领导力与情绪管理

管理与管理职能需要接到岗位场景,没有完美的个人,只有完美的团队和管理的定义会帮助团队确认边界与后续动作

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、管理与管理职能
  • 1. 管理的定义
  • 2. 现代管理的四项职能:计划、组织、领导、控制
  • 3. 管理的对象
二、管理者的自我认知与定位
  • 1. 组织中的三个层级:高、中、基层
  • 2. 管理者的特点:沟通、协调、关系
  • 3. 管理者12字箴言素质模型
  • 4. 管理中的角色错位
  • 案例分享:小杜的糟糕执行
  • 高效领导力第二课:团队管理
一、团队的构成与发展
  • 1. 什么是团队?
  • 2. 团队的构成
  • 3. 团队的8大角色
  • 4. 团队的四个发展阶段
  • 团队发展的五种机能障碍
二、卓越团队的特征与打造
  • 1. 卓越团队VRPC模型
  • 2. 团队领导力
  • 3. 团队的分工与合作
  • 4. 团队中的人员管理
  • 5. 五星卓越组织建设图谱
  • 案例分析:没有完美的个人,只有完美的团队
  • 高效领导力高端沙盘演练(模拟联合国)
  • 1. 沙盘体验——课程导入、组建团队
  • 2. 沙盘讲解——设定目标、课程规则
  • 3. 情景推演——角色扮演、决出结果
一、从战略到目标
  • 1. 企业战略与目标
  • 2. 目标设定-SMART原则
  • 3. 目标分解两大原则
  • 4. 目标分解三大类型
  • 5. 目标管理两大工具
二、向过程要结果
  • 1. 好计划的四要素
  • 2. 资源的组织与分配
  • 3. 指标决定行为
  • 4. 四大指标
  • 工具:效率指标、质量指标、绩效指标、能力指标
  • 5. 计划管理工具
  • 6. 计划跟踪与纠偏
  • 情景模拟:可乐瓶
  • 讨论:赤壁之战
一、教练式辅导
  • 1. 教练辅导技术
  • 2. 灵魂三问
  • 3. 点亮心灯
  • 视频案例:永不放弃
二、正心式激励
  • 1. 马斯洛需求层次论与赫茨伯格的双因素理论
  • 2. 金钱唤醒
  • 3. 有效的非经济性激励措施
  • 4. 三星激励宝

认识情绪与压力

一、认识情绪
  • 什么是情绪
  • 情绪与生理
  • 情绪的问题区
二、认识压力
  • 压力的分类
  • 过度压力的伤害
  • 压力的来源
  • 压力与生理
  • 肾上腺素
  • 皮质醇
  • 压力的影响
  • 女性、男性、孩子面对压力的反应
  • 课堂测试:压力临界点测试

情绪与压力管理

一、ABC认知疗法
  • 1. 事件=>认知=>结果
  • 2. 新认知 => 新结果
二、防止基本归因错误
  • 1. 环境
  • 2. 品质
三、预则立,不预则废
  • 1. 紧急 VS 重要
  • 2. 拖延的四种心理成因
四、洞察人性
  • 1. 利刀割体痕易合,恶语伤人恨不消
  • 2. 己所不欲勿施于人
  • 3. 同频共振同理心
  • 4. 公羊博弈论
  • 5. 人际关系的六种模式
  • 损人利己
  • 损己利人
  • 两败俱伤
  • 独善其身
  • 好聚好散

正能量心态

内容重点
  • 1. 精神脱敏
  • 2. 破除我执念
  • 3. 正负能量检视
  • 4. 正能量心态五步思维法
  • 5. 『生活一般题&职场绩效题』 示范与PK竞技

适合对象

中高层管理者部门经理

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 管理要求更清楚:管理者自身的角色及应有的思维理念
  • 学会目标管理、计划管理,协调与控制力
  • 提高沟通、协调、授权、激励和辅导能力
  • 作好团队管理和自我管理,打造高效团队
  • 了解情绪和压力的来源,更好地知己解彼
  • 过程动作更具体:情绪管理方法,实现和谐工作与生活

课程背景与交付信息

美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60%~75%的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%~75%;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理方面是失败的,对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质,从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质,打造卓越绩效团队

1983年以来,詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳通过研究5000个领导力案例,以及来自全球70个国家的500万份领导力测评问卷,发现领导力不是一部分人与生俱来的能力,而是可以观察并学习到的行为。库泽斯和波斯纳把这些特质归纳出卓越领导者五种习惯行为:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。与此同时,研究的核心关键: 领导艺术是可以被传授的,领导力不是天生的,是可以通过后天培养

鸡蛋, 从外打破叫「食物」, 从内打破叫「生命」

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、情景模拟、沙盘推演

课程内容重点

01没有完美的个人,只有完美的团队
02管理与管理职能
03管理的定义
04现代管理的四项职能:计划、组织、领导、控制
05管理的对象

讲师介绍

文瀚 讲师头像

文瀚

管理效能提升与体验式教学专家

文瀚,实战派沙盘管理专家。拥有二十余年世界500强管理经验,授课超1000场。擅长将中高层管理理论与体验式教学结合,通过原创剧本杀与行动学习,助力企业提升管理效能与团队执行力

电力能源金融银行汽车行业烟草行业建筑行业高科技行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效领导力与情绪管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理者部门经理。

学习这门课可以获得什么收益?

明确管理者自身的角色及应有的思维理念;学会目标管理、计划管理,协调与控制力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+沙盘推演,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配