协同竞争的团队领导力

高效率授权管理——授权策略与管控技巧先把对象、任务和边界讲清,团队的内涵再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 管理者能力提升

适合对象

企业管理者 课程形式:老师讲授、案例分析、视频研讨、学员互动研讨、疑难问题解答

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚:学习,学员能够进行日常团队管理和建设,并处理好团队之间的矛盾
  • 反馈辅导有抓手:8种打造团队凝聚力的工具和方法,能够利用非物质手段进行激励
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  • 清晰向上、向下、平级三个维度沟通重要技巧,并能主动、积极沟通

课程背景与交付信息

宁高宁曾说:当团队找到合适的领导者,连空气都是对的!

但现实是:很多团队管理人员并非管理类专业出身,而是由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式,既增加了管理者本身的摸索时间,也加大了企业试错的成本

本课程为管理者筛选必须具备的四项团队管理能力,分别是高绩效的团队建设、高效率的授权管理、人性化的激励技巧、教练式的辅导技术、高情商的沟通策略,本课程通过生动的演绎,帮助团队管理人员全面理解领导力的内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升团队的绩效,真正实现从业务到管理的进阶

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01高效率授权管理——授权策略与管控技巧
02团队的内涵
03视频:团队的力量
04测试:这是团队么
05凝聚团队的影响力的七大来源

课程大纲

高绩效团队建设—建设团队的核心能力

一、团队的内涵
  • 视频:团队的力量
  • 测试:这是团队么?
  • 案例:潜伏式团队
二、凝聚团队的影响力的七大来源
  • 1. 专业
  • 2. 信息
  • 3. 魅力
  • 4. 职权
  • 5. 激励
  • 6. 关系
  • 7. 强势
  • 影响力模型全员测试:管理者影响力试卷测试问卷
  • 案例:任正非的领导风格、李云龙的管理、旧年往事、宋江凭啥做老大
三、团队管理者驱动团队的五大核心能力
  • 1. 优秀的沟通能力
  • 2. 打造团队的能力
  • 3. 凝聚人心的能力
  • 4. 独特的人格魅力
  • 5. 高超的领导技巧
  • 互动性案例:西游的团队管理技巧

高效率授权管理—授权策略与管控技巧

一、授权的必要性
  • 1. 授权才能逃离三mang---忙、茫、盲
  • 2. 授权才能逃离三死 自己累死、下属冤死、领导气死
  • 3. 德鲁克观点:管理就是通过他人完成工作
  • 4. 案例佐证:不授权与授权的差别
  • 案例:朱江洪授权董明珠、诸葛亮不授权拖垮蜀国、刘邦授权开创三百年汉朝
二、授权的四大收益
  • 1. 解放自我的需要
  • 2. 培养下属的需要
  • 3. 激励下属的需要
  • 4. 完成任务团队目标的需要
三、授权的
  • 工具:管理者工作的五个分类
  • 1. 筹谋
  • 2. 分派
  • 3. 执行
  • 4. 备忘
  • 5. 待办
四、工具现场大
  • 演练:五分法的案例分析与实战
  • 1. 案例讲解:经理的一天
  • 讨论:对经理的一天的八个工作进行分类
  • 3. 案例讲解:分析授权的事件是如何厘清的
  • 案例:经理的一天现场分组研讨
五、授权过程督导的关键策略
  • 1. 结果可视化
  • 2. 风险前置化
  • 3. 频率制度化
  • 4. 管控适度化
  • 5. 责任共担化

人性化激励技巧 不同类型员工的激励策略

一、激励理论模型
  • 1. 马斯洛需求理论
  • 2. 双因素理论
二、管理者员工激励方法
  • 1. 价值激励 满足员工自我价值实现的需要
  • 案例:富士康危机采访
  • 工具:打怪兽升级法
  • 2. 竞争激励 有压力才有动力
  • 案例:鲶鱼法则
  • 工具:内部竞争法
  • 3. 目标激励 给员工指一条明路
  • 案例:王健林的目标
  • 工具:SMART目标设定法
  • 4. 荣誉激励 满足员工的荣誉感

教练式辅导技术—员工辅导工具与教练式技巧

一、管理者要成为好教练
  • 1. 管理就是通过他人来完成工作
  • 2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本
  • 案例:来自西装店的电话、酒店的维修工、韦尔奇的经验
二、对部属辅导的四个重要原则
  • 1. 被动辅导+主动辅导
  • 2. 积极辅导+消极辅导
  • 3. 价值辅导+行为辅导
  • 4. 正式辅导+随机辅导
  • 案例:丰田三实主义、饮水机前的训话
  • 视频:教练与孩子
三、四类不同类型员工的差异化辅导
  • 1. A型员工的辅导
  • 2. B型员工的辅导
  • 3. C型员工的辅导
  • 4. D型员工的辅导
  • 案例:劣币驱逐良币、鞭打快牛
四、培训辅导新趋势
  • 1. 何谓教练技术
  • 2. 传统式辅导VS教练式辅导
  • 情景模拟:经理的三个辅导场景
  • 小组情景模拟
  • 演练:经理的三次辅导对话

高情商沟通策略—与上级、下级、跨部门同事沟通协同的实战技巧

一、如何和上级沟通协同
  • 1. 如何听取上级的请示
  • 2. 如何针对上司进行复命
  • 3. 如何有效的汇报工作
  • 4. 如何对待上司的征询
  • 案例:万达汇报法、董助的请示、胡歌问导演
  • 工具:选择题汇报法
二、如何和跨部门沟通协同
  • 1. 如何有效的请示同级
  • 2. 如何处理同级之间的冲突
  • 3. 如何很好的与同事协作
  • 4. 如何更好进行跨部门会议
  • 案例:错发的资料、英特尔人的第一课、六尺巷、都是俄罗斯的错、人事部的要求
  • 工具:会议六凡六比必法
三、如何和下级沟通协同
  • 1. 如何更好的给下属布置工作
  • 2. 如何更好的表扬下属
  • 3. 如何更好的批评下属
  • 4. 如何锻炼下属高效反馈
  • 案例:毛泽东赞美白求恩、刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡、上司的小纸条
  • 工具:热炉批评法则、三明治批评法、烟花赞美法、三性反馈法、工作汇报六脉神剑
  • 特别说明

讲师介绍

胡既白 讲师头像

胡既白

管理技能实战专家

胡既白,管理学硕士,日产训MTP认证讲师,《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升,擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天,课程好评率99%,服务多家世界500强及大型国企,是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《协同竞争的团队领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度