课程总览
一、剧情介绍及引导
- 1. 剧情介绍
- 预期成果：理解创新机遇，掌握剧本杀流程，提高团队协作能力
- 2. 工具讲解：德鲁克七个创新机遇
- 1. 意外事件
- 2. 不协调的事件
- 3. 程序需要
- 4. 产业和市场结构变化
- 5. 人口统计数据
- 6. 认知的变化
- 7. 新知识的获取
二、七个事件与对应角色描述
- 角色与工具的对应关系讲解
- 1. 刘培强（地球联合政府空间站指挥官） - 产业和市场结构变化
- 2. 刘启（年轻工程师） - 意外的成功
- 3. 韩朵朵（通讯官兼心理学家） - 程序需要
- 4. MOSS（人工智能系统） - 新知识
- 5. 赵教授（科学顾问） - 人口统计数据
- 6. 李娜（环境工程师） - 认知的变化
- 7. 张明（外交官） - 不协调的事件
三、剧本杀角色梳理及流程说明
（一）开场与角色分配（15分钟）
- 1. 开场介绍：培训师详细讲解课程目的、预期成果以及德鲁克七个创新机遇的核心概念，确保学员对创新机遇有基本理解，为接下来的剧本杀活动奠定理论基础
- 2. 分组与角色分配：将学员随机分成若干组，每组7人，分别扮演刘培强、刘启、韩朵朵、MOSS、赵教授、李娜、张明这七个角色。培训师发放角色卡片，上面详细描述角色背景、任务以及对应创…
- 3. 剧情介绍与规则说明：通过剧情视频这种综合性视听语言了解《星际领航》故事发生背景，培训师介绍本次剧本杀的主线任务是带领人类逃离地球。同时，清晰阐述剧本杀的流程、规则以及每个阶段…
（二）剧情推演与任务挑战（140分钟）
- 挑战一：意外事件（20分钟）
- 1. 剧情设定：地球在流浪过程中，突然遭遇小行星带的袭击，导致空间站部分设施受损，资源供应出现紧急状况
- 各小组完成解决方案共创，并进行汇报，根据方案进行积分
- 挑战二：不协调的事件（20分钟）
- 1. 剧情设定：在执行星际领航计划过程中，团队内部对于资源分配和任务优先级存在严重分歧，部分成员对指挥官刘培强的决策表示质疑，团队氛围紧张，协作效率降低
四、课程产出与收获
