行长领导力进阶之团队长角色魅力打造

如何让员工不得不做?——领导权威如何建立和借用上级的力量会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天,6小时 中高层领导力

适合对象

高层、中层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
  • 过程动作更具体:客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
  • 反馈辅导有抓手:场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
  • 团队复盘有依据:用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单

课程背景与交付信息

"兵熊熊一个,将熊熊一窝",这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一,领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强,领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环境中,卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要

然而中国企业管理者中的绝大多数,既没有经过成熟规范企业的洗礼,也没有在商学院的系统学习经历,基本上是依靠摸着石头过河的方式,伴随着企业的发展而成长进步,所以时有管理者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此,要战胜企业发展过程中一个接一个的新的挑战,就必须完成管理者从业余选手向职业选手,从传统管理向现代领导的逐步转变

中国的文化决定了中国式的团队打造具有独特性,西方的管理技术在文化融合和实操落地的弊端与不足表现的更加明显,管理要与当地文化相融合已成为所有领导者的共识,真正符合中国人性和文化的管理才是管理者真正需要的

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何让员工不得不做?——领导权威如何建立?
02借用上级的力量
03借用底层的力量
04借用中层的力量
05B——【方法篇】

课程大纲

课程总览

一、如何让员工不得不做?---领导权威如何建立?
  • A-【套路篇】:借力
  • 1. 借用上级的力量
  • 【案例】:新行长到新团队中如何建立权威?
  • 2. 借用底层的力量
  • 【案例】:银行计财部总经理如何通过加班建立权威?
  • 【案例】:银行部门副职如何面对新上任的行长,帮助领导建立权威?
  • 【历史典故】:商鞅变法---赏小取信;罚上立威
  • 3. 借用中层的力量
  • 【案例】:行长开会骂你是为了你好
  • B--【方法篇】
二、如何让员工不好意思不做?---如何拉近与团队的感情?
  • 大团队靠制度,小团队靠感情
  • 1. 中国式人性管理-关系
  • 【案例】:银行公司业务部总经理如何开拓陌生市场?
  • 管理学解读感情的本质
  • 【案例】:银行个金大客户一个屌丝老板如何赚到第一桶金?
  • 【视频解读】:电影中感情的呈现
  • 3. 先确定关系,后获得承诺
  • 【案例】:为什么银行客户的钱迟迟不过来?
  • 【管理启示】
  • a送什么?
三、如何让员工带着热情主动去做?--如何激发人性弱点?
  • 行长如何让团队全员开口,主动营销?
  • 1. 领导要公平
  • 【案例】:大账奖苦劳
  • 领导要公正
  • 【案例】:小账奖功劳
  • 领导要公私分明,符合人性规律
  • 【案例】:糊涂账满足下属私欲
  • 好领导要送信念
  • 【案例】:行长如何激发行员的职业认同感和事业承诺感?
四、管理和领导的区别

讲师介绍

刘智刚 讲师头像

刘智刚

银行营销管理专家

刘智刚,银行营销管理专家,15年金融行业经验,曾任建行支行行长。专注网点营销、中层管理及客户经营,累计培训超万名管理者,课程满意度98%以上,助力金融机构实现网点效能与团队战力双提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《行长领导力进阶之团队长角色魅力打造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合高层、中层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配