项目经理高绩效团队建设与领导力提升

团队建设——从专业精英走向管理精英、团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非…和团队的内涵连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天,6小时 中高层领导力

适合对象

项目经理或储备项目经理 课程形式:老师讲授、案例分析(不少于20个大小案例)、视频分享,学员研讨

课程定位与主要问题

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 目标边界更清楚:学习,学员能够进行日常团队管理和建设,并处理好团队之间的矛盾
  • 协同风险更可见:8种打造团队凝聚力的工具和方法,能够利用非物质手段进行激励

课程背景与交付信息

PMI最新报告指出,82%的高绩效项目归因于卓越的团队领导力,而非单纯的技术能力。然而,当前项目经理普遍陷入双重困境:跨代际团队价值观冲突导致协作低效,业务高速迭代下员工能力断层加剧。传统重流程、轻人性的管理模式,在VUCA环境中显露出明显短板——团队执行力衰减、创新动能不足、核心人才流失率攀升,直接威胁组织战略目标的实现

而且,很多项目团队管理人员并非管理类专业出身,而是由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式,既增加了管理者本身的摸索时间,也加大了企业试错的成本

本课程筛选项目管理者必须具备的四项团队管理能力,通过生动的演绎,帮助团队管理人员全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升团队的绩效,真正实现从业务到管理的进阶

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01团队建设——从专业精英走向管理精英
02团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非物质激励
03团队的内涵
04视频:团队的力量
05测试:这是团队么

课程大纲

团队建设——从专业精英走向管理精英

一、团队的内涵
  • 视频:团队的力量
  • 测试:这是团队么?
  • 案例:潜伏式团队
二、凝聚团队的影响力的七大来源
  • 1. 专业
  • 2. 信息
  • 3. 魅力
  • 4. 职权
  • 5. 激励
  • 6. 关系
  • 7. 强势
  • 影响力模型全员测试:管理者影响力试卷测试问卷
  • 案例:任正非的领导风格、李云龙的管理、旧年往事、宋江凭啥做老大
三、团队管理者驱动团队的五大核心能力
  • 1. 优秀的沟通能力
  • 2. 打造团队的能力
  • 3. 凝聚人心的能力
  • 4. 独特的人格魅力
  • 5. 高超的领导技巧
  • 互动性案例:西游的团队管理技巧

团队部属辅导——管理者如何向下辅导

一、管理者要成为好教练
  • 1. 管理就是通过他人来完成工作
  • 2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本
  • 案例:来自西装店的电话、酒店的维修工、韦尔奇的经验
二、对部属辅导的四个重要原则
  • 1. 被动辅导+主动辅导
  • 2. 积极辅导+消极辅导
  • 3. 价值辅导+行为辅导
  • 4. 正式辅导+随机辅导
  • 案例:丰田三实主义、饮水机前的训话
  • 视频:教练与孩子
三、四类不同类型员工的区分化辅导
  • 1. A型员工的辅导
  • 2. B型员工的辅导
  • 3. C型员工的辅导
  • 4. D型员工的辅导
  • 案例:劣币驱逐良币、鞭打快牛
四、培训辅导新趋势
  • 1. 何谓教练技术
  • 2. 传统式辅导VS教练式辅导
  • 情景模拟:经理的三个辅导场景
  • 小组情景模拟
  • 演练:经理的三次辅导对话

团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非物质激励

一、激励理论模型
  • 1. 需求层次理论
  • 2. 双因素理论
  • 3. 物质激励vs精神激励
二、团队员工激励实战方法
  • 1. 授权激励——满足员工对权力的欲望
  • 案例:方太授权、樊登与下属、宗庆后的危机、刘邦君臣对话
  • 工具:授权的五分法
  • 2. 价值激励——满足员工自我价值实现的需要
  • 案例:富士康危机采访
  • 工具:打怪兽升级法
  • 3. 竞争激烈——有压力才有动力
  • 案例:鲶鱼法则、海尔的赛马而不相马
  • 工具:自我竞争法、内部竞争法
  • 4. 荣誉激励——满足员工的荣誉感

管理者的领导艺术——没有跟随者的不算领导者

一、何为领导
  • 1. 领导的本质是什么
  • 2. 领导艺术与管理手段的区别
二、领导者影响力的来源
  • 1. 权力影响力:岗位权、奖励权、惩罚权
  • 2. 非权力影响力:专家权、典范权、情感权
三、卓团队管理者的五项能力修炼
  • 梳理三、卓团队管理者的五项能力修炼的范围边界、关键节点和协同对象
  • 拆解三、卓团队管理者的五项能力修炼的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 输出三、卓团队管理者的五项能力修炼推进清单、风险记录和复盘表
  • 练习项目看板、风险升级和干系人沟通动作
  • 案例分析:任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等
  • 视频研讨:《归来的沙克尔顿》中沙克尔顿的哪些品质让其成为领导者?
  • 案例:华为末尾淘汰制、私企见闻
  • 特别说明

讲师介绍

胡既白 讲师头像

胡既白

管理技能实战专家

胡既白,管理学硕士,日产训MTP认证讲师,《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升,擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天,课程好评率99%,服务多家世界500强及大型国企,是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《项目经理高绩效团队建设与领导力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合项目经理或储备项目经理 课程形式:老师讲授、案例分析(不少于20个大小案例)、视频分享,学员研讨等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

通过学习,学员能够进行日常团队管理和建设,并处理好团队之间的矛盾,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配