教练式领导力-成为带团队的高手
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
教练式领导力-成为带团队的高手
教练式领导力-成为带团队的高手的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
田乐明 · 企业管理效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
教练式领导力-成为带团队的高手（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
管理意识与管理能力
一、塑造管理思维模式
- 1. 何为管理？管理的实质真相
- 如何有效管人
- 如何正确理事
- 2. 管理者的思维模式转变
- 从某领域专家到管理者
- 从个人绩效到团队绩效
- 从与人沟通到团队沟通
- 情境教学片：《擢升的痛苦》
二、成功的管理者工作方式
- 1. 管理者忙盲茫十宗罪
- 测试：作为管理者，你在忙什么？
- 2. 梳理管理者地工作内容
- 3. 如何成为成功的领导者
- 1. 改变对自身的角色认知
- 2. 改变对下属的管理观念
- 3. 改变对事情的控制方式
- 4. 高效领导模式赢得绩效
- 4. 成功管理者有效行为模型
- 情境教学片（案例）：《成功的经理人》
三、自我领导行为塑造
- 1. 命令式管理者
- 2. 教练式管理者
- 3. 支持式管理者
- 4. 授权式管理者
- 现场测验：《你属于哪一种领导风格》
成为带团队的高手
一、岗位技能辅导-岗位辅导黄金五步骤
- 1. 第一步：确认需求
- 2. 第二步：任务说明
- 是什么
- 为什么
- 怎么做
- 案例讲解：客户回访电话
- 3. 第三步：亲自演示
- 4. 第四步：现场实践
- 控制欲的弊端
- 心太软的弊端
二、与下属沟通的技巧
- 1. 与下属沟通的3种心态
- 孩童式
- 家长式
- 成人式
- 与下属沟通的4个技巧
- 真诚关心下属
- 有效布置工作
- 激励下属成功
- 巧妙批评下属
- 视频案例：《杜拉拉升职记》《奋斗》
三、员工心理辅导-成为员工的知心人
- 1. 与员工建立心里锲约
- 2. 员工表现不好的原因
- 3. 与员工谈心的五个句式
- 梳理三、员工心理辅导-成为员工的知心的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练：五个句式情景
激发员工工作动力
一、员工目标设定的简单方法
- 情境教学片（管理场景研讨）：《一分钟目标设定》
- 1. 部属工作不能预期完成的原因
- 2. 如何向部属说清楚该为什么负责
- 3. 80/20目标设定法则
- 4. 一分钟目标设定的四步法
- 梳理一、员工目标设定的简单方法的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练：1分钟目标设定四步法
二、员工工作表现的正激励
- 情境教学片（管理场景研讨）：《一分钟赞美》
- 1. 员工工作动力的源泉
- 2. 员工工作动力不足的原因
- 3. 一分钟赞美的四步法
- 梳理二、员工工作表现的正激励的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练：1分钟赞美四步法
三、员工工作表现的负激励
- 情境教学片（管理场景研讨）：《一分钟批评》
- 1. 批评员工的合适时机
- 2. 批评下属的2大原则
- 1. 学习期的员工
- 2. 工作中的员工
- 3. 一分钟批评的四步法
- 梳理三、员工工作表现的负激励的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练：1分钟批评四步法
- 课程回顾总结：《教练式领导力-成为带团队的高手》课程要点
适合对象
企业（储备）管理者等
课程定位
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕成为带团队的高手明确判断口径和处理优先级
- 用塑造管理思维模式安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走何为管理？管理的实质真相相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
教练式领导力，是一种带教员工能力、激发员工潜能、提升工作效率及员工自我挖掘潜能的技术，已成为管理者最有效的管理技术。传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对，而忽略了人的心理变化，随着团队人员的多元化发展趋势，实效性不足现象越来越明显。那么，教练方法可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制，即能帮助激活团队和组织，又能够使员工的素质与能力得到有效培育；即能够把辅导的事做好，有能够把员工自身的效能充分释放
《教练式领导力-成为带团队的高手》是每一位导师或管理者必修的一门领导力，课程，从导师地辅导心态、技巧、工具等层面更有效的提升管理者的辅导能力、激发能力和教练辅导艺术，推动企业管理升级
课程时间
1天，6小时
课程内容重点
01成为带团队的高手
02塑造管理思维模式
03何为管理？管理的实质真相
04如何有效管人
05如何正确理事
讲师介绍
田乐明
企业管理效能提升专家
北京管理科学院副院长，16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升，独创《领导式管理》情景式教学系统，累计培训1000余场，服务众多世界500强及国企央企。本课程与其中层管理方向相关
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业（储备）管理者等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
帮助认识多重角色扮演，精准实现管理者从单一角色转变到教练角色，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
为什么这个页面会展示多个版本？
这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
