领导力提升—系统思维与科学决策

期望通过系统思维训练提升分析问题、科学决策能力…需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 中高层领导力

适合对象

企业决策者中高层管理者

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕企业决策者、中高层管理者梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助期望通过系统思维训练提升分析问题、…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出了解结构思维、逻辑思维、系统思维的…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清企业决策者、中高层管理者,再把期望通过系统思维训练提升分析问题、科学决策能力…和了解结构思维、逻辑思维、系统思维的区别,明确系…接回日常管理。

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业决策者、中高层管理者
02期望通过系统思维训练提升分析问题、科学决策能力的人员
03了解结构思维、逻辑思维、系统思维的区别,明确系统思维的重要性
04明确多维度分析问题、解决问题的价值,掌握二维分析矩阵
05系统思维与科学决策

课程大纲

课程总览

一、课程背景
二、课程对象
  • 1. 企业决策者、中高层管理者
  • 2. 期望通过系统思维训练提升分析问题、科学决策能力的人员
三、课程时间
四、课程收益
  • 1. 了解结构思维、逻辑思维、系统思维的区别,明确系统思维的重要性
  • 2. 明确多维度分析问题、解决问题的价值,掌握二维分析矩阵
  • 3. 能够从系统思维的角度审视企业目标设定、客户管理、团队管理、风险管理状况,提升科学决策能力
五、课程大纲
  • 单元一、系统思维与科学决策
一、管理者必须具备的三大能力
  • 1. 技术技能、人际技能与概念技能
  • 2. 知识经济时代的管理挑战:从管理秩序到管理认知
  • 3. 案例分享:他们为什么小题大做?
二、思维与系统思维
  • 1. 逻辑思维、结构化思维与系统思维
  • 2. 如何多维度分析问题:盲人摸象的启示
  • 3. 经典分析
  • 工具:二维分析矩阵
三、决策与科学决策
  • 1. 什么是决策?
  • 2. 决策要素
  • 3. 决策矩阵与科学决策
  • 单元二、科学决策流程

讲师介绍

赵伟功 讲师头像

赵伟功

管理系统提升专家

赵伟功,管理系统提升专家,专注管理教育与培训30余年。曾任多家集团管理学院院长,擅长领导力发展与人才梯队建设,拥有国际版权课程认证资质,服务众多国央企及大型民营企业

国央企机械制造业信息技术制药行业物流行业金融保险
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课程差异说明

本课程页面围绕《领导力提升—系统思维与科学决策》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业决策者中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解结构思维逻辑思维系统思维的区别明确系统思维的重要性,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配