课纲-管理者必备的财经思维与企业经营管理

企业管理者必备的财务经营思维【经营分析与效能分…需要明确判断口径,管理者如何为企业经营把好脉【报表解析与风险防范】负责组织练习,互动环节导入导引用于课后复盘

2天,12小时 合规管理

课程大纲

企业管理者必备的财务经营思维【经营分析与效能分析】

一、互动环节导入导引:
  • 利润增长模型
  • 收入增长
  • 成本降低
  • 收入增长VS成本降低难易程度?
  • 模型工具预测:收入VS成本预测对利润的影响
  • 互动环节启示:开阔全局视野支持业务决策
  • 科学数据做出决策判断
  • 数据透析企业经营本质
  • 多视角重判断、精计算
  • 互动环节启示:用数据说话
二、管理者必备的财务经营思维
  • 企业经营财务风险的十大表现
  • 资产负债率居高不下,无力偿还到期债务,且无重组计划
  • 关联企业之间转让资产、债务担保、转移资金等使资产灵活性降低
  • 现金流入结构不合理、收益质量差、营业现金不足,现金流量入不敷出
  • 资产运营效率低,应收账款和存货大量积压,周转率下降
  • 营业收入发生萎缩,依靠关联交易或虚构销售收入来弥补
  • 利润结构不合理,大量来自政府补贴,费用支出增加,税负较高
  • 多元化经营处理不好,投资方向不明确,多样化经营处理欠妥
  • 不动产投资额巨大、购建周期过长,用短期融资支持长期资产
  • 缺乏基于提高企业核心竞争力和基于提高资产报酬的财务策略
三、财务管理运营的两大法器
  • 望远镜法登高望远,高瞻远瞩,预测未来
  • 跳出财务看企业,看懂行业盈利模式
  • 透过ROE理解企业赚钱的商业之道(轻松理解ROE)
  • 杜邦分析法拆解三种商业模式
  • 杜邦分析法的四大核心指标
  • 巴菲特的选股理论
  • 简易理解IRR(内部投资收益率)
  • 案例讲解:某企业的反其道而行,突破常规财务思维
  • 案例启示:商业背后的底层逻辑:现金流生意经
  • 应收账款的管理(别人欠的钱)

管理者如何为企业经营把好脉【报表解析与风险防范】

一、利润表:不可不察的成绩单(肌肉运动:经营效绩单-静中生动)
  • 利润表的八大功能
  • 关键科目的解读及运营状况分析
  • 利润表的结构:三收三费三利润
  • 收入的定义与确认原则以及构成结构
  • 成本费用定义与确认原则以及成本占比
  • 利润表的负债的节税效应和盈利效应
  • 解读:为什么业务和财务收入和费用不一致?
  • 案例:企业经营业财合规管理的重要性
  • 利润表的解读思路与方法
  • 从结果着手,先看结果再找原因
二、透过资产负债表看企业经营风险(人的躯体:经营平衡表-把握好度)
  • 通过截面,诊断企业是否贫血
  • 企业的新陈代谢是否正常
  • 资产的变现能力和流动性是否太差
  • 企业的债务负担是否超重
  • 资产决策的三大核心问题分析
  • 从资产负债表看公司风险偏好
  • 从资产负债表看公司战略转型
  • 从资产负债表看公司决策成败
  • 透过资产负债表看清实质管理问题
  • 资产未必是资产,财务数据表象
三、透过现金流看企业经营风险(血液循环:经营循环表-谨防爆雷)
  • 经营获得的现金流是立身之本
  • 经营活动——企业造血功能
  • 投资活动——企业换血功能
  • 筹资活动——企业输血功能
  • 企业现金流的八种情况分析
  • 导致企业资金链断裂的五大核心原因
  • 经营性现金流缺乏
  • 固定资产投资过大
  • 过多库存积压滞销
  • 应收账款逾期过多

适合对象

企业董事长、总经理、中高层管理干部、财务及各部门负责人

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕企业管理者必备的财务经营思维【经营…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:管理者如何为企业经营把好脉【报表解…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:互动环节导入导引相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

数字智能时代,一切业务数据化,一切数据业务化,业务和财务进行有效融合,加入信息技术,多视角、重判断、精计算,先将数字变成数据,再将数据变成信息,信息才是提供给决策者的最大价值。创业很艰难、守业很艰辛、发展很艰苦,企业做大做强更需要精耕细作。企业发展的核心问题是生存问题,而生存的关键在于企业的经营管理和财务管理。一名优秀的管理者,不仅拥有出色的业务能力,同时还应具备优秀的财务思维管理能力。那么在经营管理过程当中,到底什么样的财务分析能让管理者发现问题、并及早解决问题?什么样的财务分析方能让管理者做到心中有数,未雨绸缪…

该课程旨在让参与培训人员具备财经思维和经营风险意识,加强与提升财管能力,强化现金流管理,提高资金使用效率,降低成本增强效益,从业务和财务角度出发,综合运用财务报表和运营数据来分析企业的实质经营状况,把握分析要点,精准找出企业问题所在,为决策者和投资人提供信息支持。懂运营、谋战略、作决策,让财务管理真正帮企业实现价值提升!

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、经验分享、小组讨论、实操演练,要求全员参与 授课风格:用业务语言、经典案例诠释重要知识点(通俗易懂,深入浅出) 课程模型

课程内容重点

01企业管理者必备的财务经营思维【经营分析与效能分析】
02管理者如何为企业经营把好脉【报表解析与风险防范】
03互动环节导入导引
04利润增长模型
05收入增长

讲师介绍

文辉玲 讲师头像

文辉玲

业财融合与数智化财务管理专家

文辉玲,业财融合与数智化财务管理专家,清华大学EMBA。18年财务高管经验,擅长业财融合、内控合规及AI赋能财务提效。累计培训学员逾万人次,课程满意度98%以上,助力企业实现财务数字化转型与价值创造

汽车制造基建交通能源化工银行金融电信电网电力房地产物业
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课程差异说明

本课程页面围绕《课纲-管理者必备的财经思维与企业经营管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业董事长、总经理、中高层管理干部、财务及各部门负责人。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕企业管理者必备的财务经营思维【经营…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+经验分享+小组讨论+实操演练,要求全员参与 授课风格:用业务语言+经典案例诠释重要知识点(通俗易懂,深入浅出) 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配