共赢拼图(五维破局):积极领导力实战赋能工作坊

柴智献《共赢拼图(五维破局):积极领导力实战赋能工作坊》安排1天、6小时,面向管理者与核心团队成员。课程通过虚拟经营沙盘,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化五个维度,结合案例、互动与辅导演练,讨论团队协作和销售管理中的决策方法

1天(每天6小时,共6小时) 团队领导力

课程大纲

体验式学习,挖掘管理的薄弱触点

一、经营模拟管理体验式实操
  • 1. 沙盘情景设定:虚拟产品设计营销集团共有7个业务团队,既竞争又合作。学员担任业务团队负责人,在模拟的一年中体验决策、计划统筹、资源整合与创新;一年为游戏经营周期,不是实际授课时长。
  • 2. 体验过程常见销售管理问题:
  • 1)干扰任务和重点任务的区分
  • 2)没有充分沟通就胡乱共享资源
  • 3)没有耐心,不仔细看任务导致失败扣分
  • 4)凭借想象完成任务
  • 5)内部没有分工,效率低
  • 6)只看自己小组任务,没有全局思维

积极领导者的五维能力提升训练

一、积极领导者的五维能力
  • 1.掌控全局能力
  • 2.规划分解能力
  • 3.资源整合能力
  • 4.创新引导能力
  • 5.复盘优化能力
二、掌控全局能力——破解无序组织的核心
  • 1. 掌控全局的问题分析与解决能力:谋定而后动
  • 1)切忌盲目行动
  • 2)营销管理者的克制力
  • 2. 全局思维的角度与逻辑:360度的视角看问题
  • 1)供应部门:利益、资源
  • 2)用户:需求、资源
  • 3)高层管理:信息、目标与意图
  • 4)执行者:信息、方法、意愿
  • 3. 从盲目行动到克制:目标&信息&资源
  • 4. 如何选择更合适的决策风格
  • 1)集权风格
  • 2)民主风格
三、规划分解能力——破解资源错配的关键
  • 1. 全面规划的四个核心步骤
  • 1)目标以及达成目标的路径
  • 2)将目标分解成任务
  • 3)用结构性思维确定任务的优先顺序
  • 4)如何进行人事匹配
  • 成果:业绩目标分解法
  • 2. 销售流程的梳理与优化
  • 1)如何绘制基于客户体验路径的销售流程优化地图
四、资源整合能力——破解协作失效的密码
  • 1. 合作的目的
  • 1)避免信息孤岛
  • 2. 如何快速促动合作
  • 1)共赢价值观
  • 2)创造合作机会
  • 3)探寻方案
五、创新引导能力——破解目标偏差的路径
  • 1. 创新必须要有的容错文化
  • 1)外因:包容错误
  • 2)内因:纠正错误
  • 2. 如何鼓励发现差异
  • 1)融洽的氛围
  • 2)恰当的负荷
  • 3. 信息共享的重要性
  • 4. 营销创新所需的团队领导风格
  • 1)善于倾听
  • 5. 协销辅导提升销售团队的能力与业绩
  • 1)破解辅导误区:避开技能辅导的陷阱
  • 2)如何建立有效辅导体系
  • 3)协销辅导实战策略(看、记、做、练、评、跟)
六、复盘优化能力——破解低效循环的闭环
  • 教练工具:世界咖啡
  • 1. 如何进行复盘分析
  • 2. 辨别执行中的任务与结果
  • 3. 我们如何创造结果
  • 案例讲解:如何开好一场“月度销售复盘会”

适合对象

管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展及业务规划的中高层管理者

课程定位与主要问题

针对团队目标不清、任务优先级混乱、资源协作不畅和复盘不足的问题,在模拟经营情境中练习观察全局、分解任务、促成合作及总结经验

课程适配与选型边界

柴智献《共赢拼图(五维破局):积极领导力实战赋能工作坊》安排1天、6小时,面向管理者与核心团队成员。课程通过虚拟经营沙盘,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化五个维度,结合案例、互动与辅导演练,讨论团队协作和销售管理中的决策方法

适合对象

管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展及业务规划的中高层管理者

课程重点

针对团队目标不清、任务优先级混乱、资源协作不畅和复盘不足的问题,在模拟经营情境中练习观察全局、分解任务、促成合作及总结经验

时长与形式

1天,每天6小时,共6小时;讲师讲授、现场互动、案例研讨、沙盘模拟

课程为1天、6小时;沙盘中的一年是模拟经营周期,不是授课时长。原稿列有7组或14组、每组4–8人的组织要求,具体人数、道具和课堂安排需在课程方案中确认。训练成果用于课堂复盘和方法练习,不承诺统一的业绩增长

核心收益

  • 练习把组织战略转化为团队业绩目标,并分解为任务与行动路径
  • 比较辅导、资源整合和影响力方法,讨论团队协作中的改进思路
  • 学习复盘分析方法,从决策和执行经验中梳理可改进环节
  • 通过模拟经营体验反思个人决策,识别后续需要提升的管理能力

课程背景与交付信息

管理者需要在业绩目标、团队分工、跨部门协作和资源约束之间作出决策。课程以虚拟产品设计营销集团的经营情景为载体,通过既竞争又合作的业务团队体验,讨论五个领导力维度在销售团队管理中的应用

课程时间

1天(每天6小时,共6小时)

授课方式

讲师讲授、现场互动、案例研讨、沙盘模拟

课程工具

业绩目标分解法;基于客户体验路径的销售流程优化地图;看、记、做、练、评、跟的协销辅导策略;世界咖啡复盘工具与月度销售复盘案例

学员准备

原课纲设置7组或14组、每组4–8人的道具体验学习;可结合团队目标、分工和协作问题准备研讨素材,实际人数与道具安排在课程方案中确认。

课程内容重点

01虚拟经营模拟与常见销售管理问题
02全局观察、决策风格与目标任务分解
03资源整合、合作机会与创新引导
04协销辅导、世界咖啡及月度销售复盘

讲师介绍

柴智献 讲师头像

柴智献

营销管理实战专家

柴智献讲授本课程,以虚拟经营沙盘和团队管理问题为主线,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导、复盘优化五个维度开展训练。课程讨论目标任务、人事匹配、客户体验、合作机会、容错文化与协销辅导,并结合世界咖啡和销售复盘案例,练习反思模拟决策、改进团队协作

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课程差异说明

课程为1天、6小时;沙盘中的一年是模拟经营周期,不是授课时长。原稿列有7组或14组、每组4–8人的组织要求,具体人数、道具和课堂安排需在课程方案中确认。训练成果用于课堂复盘和方法练习,不承诺统一的业绩增长

课程常见问题

课程适合哪些团队?

面向管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展与业务规划的中高层管理者;案例和模拟围绕销售团队管理与协作展开

课程时长和沙盘周期有何区别?

实际授课为1天、6小时。原稿虚拟集团情景中的一年是沙盘模拟经营周期,用于体验团队决策和合作,不代表一年授课或辅导服务

五维能力包含哪些方面?

五个维度为掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化,课程以经营模拟、团队问题讨论与案例练习串联这些能力

分组和道具如何安排?

原课纲要求7组或14组、每组4–8人,并通过道具开展体验式学习。实际参训人数、分组方案及道具配置需在课程方案中确认

有哪些工具和课堂产出?

课纲涉及业绩目标分解法、销售流程优化地图、看记做练评跟的协销辅导策略、世界咖啡与月度销售复盘案例;具体练习与材料按课程方案确认,不承诺统一业绩增幅