体验式学习,挖掘管理的薄弱触点
- 1. 沙盘情景设定:虚拟产品设计营销集团共有7个业务团队,既竞争又合作。学员担任业务团队负责人,在模拟的一年中体验决策、计划统筹、资源整合与创新;一年为游戏经营周期,不是实际授课时长。
- 2. 体验过程常见销售管理问题:
- 1)干扰任务和重点任务的区分
- 2)没有充分沟通就胡乱共享资源
- 3)没有耐心,不仔细看任务导致失败扣分
- 4)凭借想象完成任务
- 5)内部没有分工,效率低
- 6)只看自己小组任务,没有全局思维
柴智献《共赢拼图(五维破局):积极领导力实战赋能工作坊》安排1天、6小时,面向管理者与核心团队成员。课程通过虚拟经营沙盘,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化五个维度,结合案例、互动与辅导演练,讨论团队协作和销售管理中的决策方法
管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展及业务规划的中高层管理者
针对团队目标不清、任务优先级混乱、资源协作不畅和复盘不足的问题,在模拟经营情境中练习观察全局、分解任务、促成合作及总结经验
柴智献《共赢拼图(五维破局):积极领导力实战赋能工作坊》安排1天、6小时,面向管理者与核心团队成员。课程通过虚拟经营沙盘,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化五个维度,结合案例、互动与辅导演练,讨论团队协作和销售管理中的决策方法
管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展及业务规划的中高层管理者
针对团队目标不清、任务优先级混乱、资源协作不畅和复盘不足的问题,在模拟经营情境中练习观察全局、分解任务、促成合作及总结经验
1天,每天6小时,共6小时;讲师讲授、现场互动、案例研讨、沙盘模拟
课程为1天、6小时;沙盘中的一年是模拟经营周期,不是授课时长。原稿列有7组或14组、每组4–8人的组织要求,具体人数、道具和课堂安排需在课程方案中确认。训练成果用于课堂复盘和方法练习,不承诺统一的业绩增长
管理者需要在业绩目标、团队分工、跨部门协作和资源约束之间作出决策。课程以虚拟产品设计营销集团的经营情景为载体,通过既竞争又合作的业务团队体验,讨论五个领导力维度在销售团队管理中的应用
1天(每天6小时,共6小时)
讲师讲授、现场互动、案例研讨、沙盘模拟
业绩目标分解法;基于客户体验路径的销售流程优化地图;看、记、做、练、评、跟的协销辅导策略;世界咖啡复盘工具与月度销售复盘案例
原课纲设置7组或14组、每组4–8人的道具体验学习;可结合团队目标、分工和协作问题准备研讨素材,实际人数与道具安排在课程方案中确认。
营销管理实战专家
柴智献讲授本课程,以虚拟经营沙盘和团队管理问题为主线,围绕掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导、复盘优化五个维度开展训练。课程讨论目标任务、人事匹配、客户体验、合作机会、容错文化与协销辅导,并结合世界咖啡和销售复盘案例,练习反思模拟决策、改进团队协作
查看讲师主页课程为1天、6小时;沙盘中的一年是模拟经营周期,不是授课时长。原稿列有7组或14组、每组4–8人的组织要求,具体人数、道具和课堂安排需在课程方案中确认。训练成果用于课堂复盘和方法练习,不承诺统一的业绩增长
面向管理者及核心团队成员,尤其是负责一线团队管理、市场拓展与业务规划的中高层管理者;案例和模拟围绕销售团队管理与协作展开
实际授课为1天、6小时。原稿虚拟集团情景中的一年是沙盘模拟经营周期,用于体验团队决策和合作,不代表一年授课或辅导服务
五个维度为掌控全局、规划分解、资源整合、创新引导和复盘优化,课程以经营模拟、团队问题讨论与案例练习串联这些能力
原课纲要求7组或14组、每组4–8人,并通过道具开展体验式学习。实际参训人数、分组方案及道具配置需在课程方案中确认
课纲涉及业绩目标分解法、销售流程优化地图、看记做练评跟的协销辅导策略、世界咖啡与月度销售复盘案例;具体练习与材料按课程方案确认,不承诺统一业绩增幅