智慧网点厅堂客服经理服务营销能力提升

随着科技的发展和社会的进步,银行业正经历着前所未有的变革

销售管理

客户类型、销售阶段和团队短板越清楚,销售管理课程越容易整理成可讨论的内训版本

适合对象

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

随着科技的发展和社会的进步,银行业正经历着前所未有的变革。近年来,越来越多的客户选择通过线上渠道进行银行业务操作,实体银行网点的到访率明显下降。这种变化不仅改变了客户的消费习惯,也对银行的服务模式提出了新的挑战。在此背景下,银行面临着几个主要问题

课程适配与选型边界

这部分用于判断《智慧网点厅堂客服经理服务营销能力提升》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员

业务问题

随着科技的发展和社会的进步,银行业正经历着前所未有的变革。近年来,越来越多的客户选择通过线上渠道进行银行业务操作,实体银行网点的到访率明显下降。这种变化不仅改变了客户的消费习惯,也对银行的服

训练重点

课程内容重点包括第一部分:智慧银行转型与厅堂服务、第二部分:客户识别及交叉销售、第三部分:厅堂分流与引流等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由代宸熙主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较销售管理主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 使学员掌握客户识别与营销技巧
  • 使学员掌握运用厅堂分流与引流策略
  • 提升学员厅堂微沙龙与存量客户活客活动的策划能力
  • 使学员学会联动营销及转介技巧
  • 使学员学会创新营销活动设计与实施

课程背景与交付信息

客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从第一部分:智慧银行转型与厅堂服务切入,把第二部分:客户识别及交叉销售和后续跟进动作接回真实客户场景。

课程内容重点

01第一部分:智慧银行转型与厅堂服务
02第二部分:客户识别及交叉销售
03第三部分:厅堂分流与引流

课程大纲

第一部分:智慧银行转型与厅堂服务

一、智慧银行转型背景
  • 1. 网点及银行发展趋势
  • 2. 智慧网点零售业务的困境
  • 3. 网点营销的机遇与挑战
二、厅堂服务模型
  • 1. 网点服务功能
  • 1. 银行角度:新业务展示、形象展示、销售、服务
  • 2. 用户角度:快速办理、舒适环境、业务多样性、熟练技能、热情态度、参与感
  • 2. 适老服务基本原则
  • 1. 尊重消费者
  • 2. 全程关注、优先办理、主动协助
  • 3. 规范化与人性化服务
  • 4. 快速反应
三、厅堂服务角色定位
  • 1. 形象展示员
  • 2. 业务引导员
  • 3. 营销宣传员和信息收集员
  • 4. 服务监督员
  • 5. 矛盾调解员
  • 6. 安全检查员和环境清洁员
  • 7. 大厅隐性行长
  • 8. 联动营销桥梁

第二部分:客户识别及交叉销售

一、客户识别营销技巧
  • 1. 客户进门时识别技巧
  • 2. 客户取号时的识别技巧及营销话术
  • 3. 等候区客户识别营销技巧
  • 4. 超柜柜员区客户识别营销
  • 5. 填单台客户识别营销技巧
  • 6. 自助区客户识别营销技巧
  • 7. 高低柜客户识别营销技巧
  • 8. 不同业务类型客户营销技巧
  • 9. 营销触点区及游离客户营销技巧
二、客户识别七大层面
  • 1. 外表识别
  • 2. 账户识别
  • 3. 业务识别
  • 4. 区域识别
  • 5. 沟通识别
  • 6. 系统识别
  • 7. 年龄识别

第三部分:厅堂分流与引流

一、厅堂分流的最佳时机
  • 1. 叫号机第一次分流
  • 2. 等候区分流技巧
  • 3. 客户不接受分流怎么办?
二、普通客户分流技巧
  • 1. 客户拒绝分流的四种原因
  • 2. 拒绝分流应对技巧及话术
  • 3. 如何吸引客户去电子渠道办理业务
  • 4. 银行不同电子渠道可办理业务类型
  • 5. 客户拒绝去电子渠道的理由
  • 6. 吸引客户去电子渠道的六大关键话术
  • 7. 快速锁定客户的三种方法
  • 演练:客户分流至智能柜员与客户经理的情景演练
三、联动营销及转介
  • 1. 为什么要做联动营销?
  • 2. 客服经理如何与柜面联动?
  • 3. 客服经理如何与客户经理联动?
  • 4. 联动营销转介话术

第四部分:流量客户营销策略—厅堂微沙龙

一、厅堂微沙龙
  • 1. 服务型微沙龙
  • 2. 营销型微沙龙
  • 3. 服务+营销型微沙龙
二、厅堂服务营销微沙龙的主题选择
  • 1. 人民币识别微沙龙及产品切入
  • 2. 金融防诈骗微沙龙
  • 3. 有奖问答型微沙龙
  • 4. 情感营销型微沙龙
三、厅堂微沙龙实施的五大流程
  • 1. 微沙龙开场
  • 2. 微沙龙实施及产品推荐
  • 3. 微沙龙产品促成技巧
  • 4. 微沙龙产品推荐异议处理
  • 5. 微沙龙重点营销产品工具设计

第五部分:存量客户引流到店营销策略—全生命周期活动策划

内容重点
  • 1. 成长期——青年客群
  • 2. 成熟期——亲子客群
  • 3. 养老期——银发客群

第六部分:活动流程梳理与实施

一、客户
  • 1. 客户画像
  • 1. 客户KYC
  • 2. 要点抓取
  • 2. CRM/电话/微信 邀约方法
  • 1. 老客向上销售
  • 2. 新客落地产出
  • 练习:模拟演练——电话邀约
二、活动组织
  • 1. 物料准备
  • 2. 内容准备
三、现场管控
  • 1. 明确分工
  • 2. 逐个击破
  • 3. 严格执行
  • 演练:制作活动台本
四、后续跟进
  • 1. 客户建档
  • 1. 客户建档的重要性
  • 2. 客户建档的要点(细微之处出业绩)

第七部分:实战演练-设计适合本支行/网点的厅堂沙龙营销方案

内容重点
  • 方案设计
  • 时间、节日
  • 营销主题
  • 切入产品

讲师介绍

代宸熙 讲师头像

代宸熙

国有银行营销管理专家

16年国有银行营销管理经验,曾任中国银行零售部负责人。擅长AI赋能银行营销、高净值客户经营及开门红策划,持有国际金融理财师与阿里云高级人工智能训练师双认证,累计带动新增存款3亿元

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课程差异说明

本课程页面围绕《智慧网点厅堂客服经理服务营销能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《智慧网点厅堂客服经理服务营销能力提升》适合哪些企业或学员?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

随着科技的发展和社会的进步,银行业正经历着前所未有的变革。近年来,越来越多的客户选择通过线上渠道进行银行业务操作,实体银行网点的到访率明显下降。这种变化不仅改变了客户的消费习惯,也对银行的服。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一部分:智慧银行转型与厅堂服务、第二部分:客户识别及交叉销售、第三部分:厅堂分流与引流等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准