融通共赢数字经济 创新发展未来商业

创新变革——自驱式融通创新时代的来临需要明确判断口径,创新应用——数字经济下中小企业的破局之道负责组织练习,创新实践——数字时代企业数字化转型战略用于课后复盘

2天,12小时 合规管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入话题:一个头像=一套房?

创新变革——自驱式融通创新时代的来临

一、融通创新:驱动数字化变革的底层动能?
  • 1. 融通创新是什么?
  • 1. 融通创新的三个特征:创新链条的系统性、知识分享的动态性、风险共担的多元性
  • 2. 融通创新的两个关键:聚焦融合、着力畅通
  • 2. 融通创新发展历程
  • 3. 新数字经济时代的价值模型
二、新时代的创新观念与速度
  • 1. 旧时代创新与新时代创新的巨大差异
  • 2. 新时代创新的环境变化
  • 3. 后疫情时代中国经济新常态
  • 1. 需求恢复将推动消费增速走高
  • 2. 制造业投资反弹将引领投资增速回升
  • 3. 补缺效应带动出口保持增长
  • 4. 适应新常态,创新引领新常态
三、数字化潮流——如何在新工业革命中生存?
  • 1. 数字经济发展的必然性
  • 1. 新经济趋势必然带来环境变化
  • 2. 数字经济已经成为全球经济增长的核心动力,数字经济将重塑中国经济格局
  • 3. 基础型数字经济发展进入平稳增长期,新生型数字经济推动经济与社会加速变革
  • 2. 数字经济改变商业业态
  • 模型:数字经济重构社会要素关系
  • 1. 商业模式的数字化形态变化基础
  • A)信用基础——更完善的商业信用基础,重新匹配的供需关系
  • B)商业机制——促进更公平的金融体制建设
  • C)场景应用——推动新数字发展和新兴数字技术应用

创新应用——数字经济下中小企业的破局之道

一、数字经济带来的竞争力图谱
  • 模型:数字化竞争力图谱
  • 1. 拥抱新技术
  • 2. 开发新资源
  • 3. 布局新产业
  • 4. 利用新金融
  • 5. 营造新环境
二、中小企业如何应用数字新技术
  • 5. G技术:为万物互联构建的价值
  • 2. 虚实技术:拓展现实、机器人、脑机接口
  • 3. 大数据应用:引爆商业变革的核聚变
  • 4. 云计算应用:加速数据处理的效能
  • 5. 区块链金融应用:认证信任机制的颠覆
  • 6. 数字孪生:数字经济的世界蓝图
  • 7. 人工智能应用:数字技术的终极逻辑
  • 思考
  • 讨论:哪个技术对中小企业影响最有代表性?谈谈具体的看法?
三、中小企业如何构建数字化能力?
  • 模型:中小企业数字能力建设图谱
  • 1. 数字化转型不可或缺的四个要素:数据、应用、人才、工具
  • 2. 管理数字化的四大挑战
  • 1. 当前盈利尚佳,无须数字化转型
  • 2. 数字化转型是领先企业的事情
  • 3. 行业领先企业无须数字化转型
  • 4. 数字化转型成功者寥寥,不必数字化转型
  • 3. 管理数字化的三大机遇
  • 1. 新连接形态
  • 2. 新组织机制

创新实践——数字时代企业数字化转型战略

一、数字化转型路线规划
  • 模型:五阶段转型路线图
  • 1. 第一阶段——夯实基础
  • 1. 领导者推动:转型发起者在实现目标与突破障碍中的作用
  • 2. 迭代式执行:数字化转型中速度和加速度的重要性
  • 2. 第二阶段——单点突破
  • 1. 颠覆性授权
  • 2. 数字杠杆点
  • 3. 第三阶段——局部同步
  • 1. 有效的变革:转型第三阶段成败的关键
  • 2. 战略充分性:数字化转型的组合
二、设计中小企业的数字化创新模式
  • 模型:创新十型工具
  • 1. 盈利模式:数字时代的赚钱模式
  • 2. 生态系统:联合他人创造价值
  • 3. 组织结构:组织并匹配人才和资产
  • 4. 业务流程:采用独特或卓越的方法运营企业
  • 5. 产品创新:开发具有显著特征和功能的产品
  • 6. 平台矩阵:构造协同的产品和服务
  • 7. 服务体验:支撑和提升品牌的价值
  • 8. 渠道管理:将产品和服务提供给客户和用户
  • 9. 品牌变革:展示产品和业务的创新性

中小企业的数字化组织变革方略

一、重新定义组织:数字技术是组织动态性与组织有效性的新变量
  • 1. 数字化中的组织新解:有效开放系统——实现组织效率
  • 资料:影响组织效力的因素关系图
  • 2. 组织自进化:从个体演进到组织发展
  • 1. 组织管理因素外部化:驾驭不确定性成为组织管理核心
  • 2. 人与组织一体化:管理核心价值是激活人的主动性
  • 3. 组织边界的无限性:顾客在哪里组织的边界就在哪里
  • 4. 协同成为组织核心:管理从分转向合
  • 案例:水滴互助的无边界自治组织
二、新个体的崛起:个体价值的体现
三、知识革命与组织学习
  • 1. 从信息到组织内化知识
  • 资料:知识流动链的构成
  • 1. 学习型组织的挑战:甄别知识与知识流动
  • 2. 构建有效的知识体系:融会贯通、知识萃学、技术应用
  • 2. 学习型组织的关键原则
  • 原则1:建立信息沟通与共享机制
  • 原则2:迭代与持续改进机制
  • 原则3:放弃过去与挖掘创新机制
  • 思考
  • 讨论:企业如何更有效的管理信息与知识?
四、组织新价值:从管控到赋能
  • 1. 组织新结构:从科层固化到平台利他
  • 1. 平台化价值:协同实现价值创造
  • 2. 管理层的三个新要求:利他思维、技术与业务融合、生态开放性
  • 2. 组织新能力:从分工到协同共生
  • 1. 组织价值活动重构:数字技术重塑业务,协同创造价值
  • 2. 创新价值活动能力:高效响应,创造顾客价值需求
  • 3. 组织新目标:从实现组织目标到兼顾人的意义
  • 1. 激活组织成员的创造力
  • 2. 员工与组织共享价值
  • 案例:SHEIN高效运转核心的秘密

中小企业的数字化管理变革实践

一、管理数字化变革的基础
  • 1. 变革本质:数字技术与企业管理融合,提升效能
  • 2. 数字化管理变革的四大要素
  • 1. 直线型管理模式
  • 2. 拼插型产品服务
  • 3. 柔性化组织结构
  • 4. 平台化战略管理
二、管理变革方法
  • 模型:企业管理模式的应用
  • 1. 生产型企业管理模式的变革:金字塔式转型模型
  • 案例1:小鹏汽车的生产模式
  • 2:服务型企业管理模式的变革:十字式转型模型
  • 案例1:喜茶与奈雪的茶的服务变革
  • 3:科技型企业管理模式的变革:星型转型模型
  • 案例1:京东物流从企业服务到服务企业的转型
  • 思考
  • 讨论:这些转型的模式有何区别?我们的企业如何进行组织管理的的变革?

适合对象

中小企业的总经理、副总、企业中高管理层、业务核心骨干

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 规则边界更清楚:政策口径、现场约束和责任边界,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕创新变革——自驱式融通创新时代的来临校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 处置动作更具体:创新应用——数字经济下中小企业的破…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 留痕复盘有依据:创新实践——数字时代企业数字化转型…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

融通创新是推动经济高质量发展、促进大企业创新转型、提升中小企业专业化能力的重要手段。融通创新日益成为创新主体的一种必然趋势。不同于过往的工业革命,数字经济的发展需要重新探索融合5G、大数据、区块链、AR、人工智能等新数字技术

各项数字技术的革新带来了巨大的社会和市场环境变化,稳定的组织效率法则已经远远跟不上市场上不断变化的用户需求。这就意味着会有新的商业机遇,对于中小企业而言,企业管理不再是单纯的组织运作保障,更可能是新的竞争力所在。本课程在数字经济大环境的背景下,尝试梳理数字技术带来变化的冲击下,融通创新带来的数字化趋势和应用,以及新的组织管理体系的演变和重构,深入探索组织融通创新产生的价值变革的未来

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、现场讨论、案例分析介绍、数据分析、模型分析

课程内容重点

01创新变革——自驱式融通创新时代的来临
02创新应用——数字经济下中小企业的破局之道
03创新实践——数字时代企业数字化转型战略

讲师介绍

骆仁童 讲师头像

骆仁童

数字经济与数字化转型实战专家

前阿里巴巴海外业务总监,宏观数字经济应用专家。深耕数字经济与数字化转型,擅长AI赋能、双碳战略及行业数字化创新。累计授课数百场,服务南方电网、建设银行等头部企业,持有区块链发明专利,出版《AI提问大师》

电力能源金融银行政府国企通信高新科技交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《融通共赢数字经济 创新发展未来商业》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中小企业的总经理、副总、企业中高管理层、业务核心骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

阐述融通创新的概念和相关基础,让学员理解数字经济发展路径和现象,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+现场讨论+案例分析介绍+数据分析+模型分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配