数字乡村新枝繁:数字经济下的农业农村发展新范式

数字乡村发展的时代背景与全面理解数字乡村被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 战略解码

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入:势如燎原的乡村数字化建设

数字乡村发展的时代背景

一、全球进入数字经济时代
  • 1. 乡村振兴战略的重大背景与意义是什么?
  • 2. 乡村振兴的基础与条件现状
  • 3. 新一代信息通信技术成为推动农业农村发展的新引擎
二、新一代信息技术对农业农村发展的赋能机理
  • 1. 信息技术对农业现代化发展的赋能机理
  • 2. 信息技术推动三农数字化转型
三、我国数字乡村的发展历程
  • 1. 看过去
  • 2. 观当下
  • 3. 望未来
四、国际社会农业农村信息化发展经验
  • 1. 美国:两大战略开启全国数字经济发展
  • 2. 日本:由局部到整体的信息化发展
  • 3. 德国:重视农业信息化的专业化建设
  • 4. 荷兰:全球第二大农产品出口的小国大业
  • 5. 以色列:高科技助力实现农业逆袭
  • 6. 巴西:科技创新提升农业核心竞争力
  • 7. 印度:数字印度计划,再造印度大国的宏愿
  • 8. 国际经验的启示

全面理解数字乡村

一、数字乡村的基本概念
  • 1. 数字乡村的内涵:网络化、信息化和数字化在农业农村经济社会发展中的应用
  • 2. 数字乡村的意义:提质、增效、赋能的手段
二、数字乡村的发展路径
  • 1. 数字乡村的分类发展模式
  • 2. 数字乡村与相关概念的关系
  • 3. 数字化转型破解农业农村深层次问题
  • 4. 数字技术深度融合构筑数字乡村新动能

数字乡村的建设

一、数字乡村的建设框架
  • 1. 乡村信息基础设施
  • 2. 乡村能力支撑平台
  • 3. 乡村产业数字化
  • 4. 乡村治理数字化
  • 5. 乡村民生数字化
二、数字乡村的典型信息体系
  • 1. 功能体系

适合对象

参与数字乡村建设相关业务的企业家、管理层与业务骨干,及对数字乡村感兴趣的专业人群

课程定位与主要问题

《数字乡村新枝繁:数字经济下的农业农村发…》更强调业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 判断标准更清楚:业务场景、参与角色和优先顺序,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕数字乡村发展的时代背景校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 工具方法能复用:全面理解数字乡村安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 课后跟进有依据:数字乡村的建设相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

民族要复兴,乡村必振兴。2021年中央一号文件出台了《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》。2021年是全面决胜建成小康社会后,开始实施全面乡村振兴战略开局年。同时,随着十四五规划的全面推进,如何围绕乡村振兴落实国内大循环完成生态化经济转型,如何有效结合产业兴旺、生态宜居、乡村文明、治理有效、生活富裕的总要求,如何继续改革、巩固和完善农村基本经营制度,已经是各行业关注的热点

数字乡村模式是乡村振兴工作的总抓手,也给服务三农、小微为主业的企业带来了重大的历史机遇。本次课程从解读数字乡村的概念开始,结合数字乡村的趋势切入,围绕数字乡村建设的体系和模式展开内容,用新思维、新视野,为学员带来新思路和新灵感,更有效推动业务与乡村振兴的国家战略相结合,寻找新的业务突破口

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组讨论、思考讨论、数据分析、模型分析 导入:势如燎原的乡村数字化建设 思考讨论:为何2021年被称为乡村数字化建设的元年?

课程内容重点

01数字乡村发展的时代背景
02全面理解数字乡村
03数字乡村的建设

讲师介绍

骆仁童 讲师头像

骆仁童

数字经济与数字化转型实战专家

前阿里巴巴海外业务总监,宏观数字经济应用专家。深耕数字经济与数字化转型,擅长AI赋能、双碳战略及行业数字化创新。累计授课数百场,服务南方电网、建设银行等头部企业,持有区块链发明专利,出版《AI提问大师》

电力能源金融银行政府国企通信高新科技交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《数字乡村新枝繁:数字经济下的农业农村发展新范式》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

参与数字乡村建设相关业务的企业家、管理层与业务骨干,及对数字乡村感兴趣的专业人群。

学习这门课可以获得什么收益?

明确业务场景、参与角色和优先顺序,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕数字乡村发展的时代背景校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+分组讨论+思考讨论+数据分析+模型分析 导入:势如燎原的乡村数字化建设 思考讨论:为何2021年被称为乡村数字化建设的元年,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配