从元宇宙看数字经济下的商业变革

M时代的来临先把对象、任务和边界讲清,元宇宙带来的产业新机遇与投资新模式再帮助团队对齐现场处理口径

半天 人工智能应用

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入视频:数字化的社会生存

M时代的来临

一、2022:元宇宙元年?
  • 1. 元宇宙是什么?
  • 2. 为什么数字经济需要元宇宙?技术渴望新产品、资本寻找新出口、用户期待新体验
  • 3. 元宇宙的价值模型
二、元宇宙会刺激那些技术的发展?
  • 1. 元宇宙的通信基础:5G
  • 2. 元宇宙的算力基础:云计算
  • 3. 元宇宙的虚实界面:拓展现实、机器人、脑机接口
  • 4. 元宇宙的认证机制:区块链
  • 5. 元宇宙的生成逻辑:人工智能
  • 6. 元宇宙的世界蓝图:数字孪生
  • 思考
  • 讨论:哪个技术对元宇宙影响最有代表性?

元宇宙带来的产业新机遇与投资新模式

一、元宇宙带来的新机遇?
  • 模型:元宇宙的产业构成
  • 框架:元宇宙的发展历程
二、用户通过元宇宙能够获得什么体验.
  • 1. 互动娱乐:元宇宙基础形态,为用户提供更加沉浸、实时和多元的泛娱乐体验
  • 应用:文旅体验互动娱乐新趋势
  • 2. 内容体验:为用户提供更丰富的内容供给和更沉浸的内容体验
  • 应用:张家界星球新体验
  • 3. 工程设计:为设计提供直观与效率结合的新模式
  • 应用:CyArk与谷歌:开放遗产体验
  • 4. 社会关系:重塑用户消费体验,重新定义数字资产价值
  • 应用:加密猫为敦煌赋能,数字藏品NFT重塑社会消费观念
二、元宇宙会带来什么新的商机?
  • 模型:元宇宙生态结构
  • 1. 全球元宇宙发展现状
  • 2. 美国元宇宙行业现状:理念上的开拓者
  • 案例:Roblox:品牌数字营销新载体
  • 案例:Mate(Facebook):Libra赶晚集
  • 案例:GE借数字孪生创造新商业模式
  • 3. 中国元宇宙行业现状:理念上的追随者
  • 案例:华为:从元宇宙基建卡位5G
  • 案例:腾讯:从游戏到世界
  • 案例:西安博物院元宇宙文旅产物

创新应用——数字经济革命下破局之道

一、元宇宙带来的竞争力图谱
  • 模型:竞争力图谱
  • 1. 拥抱新技术
  • 2. 开发新资源
  • 3. 布局新产业
二、元宇宙的应用场景?
  • 1. 文旅类元宇宙产品的主要形态
  • 构成新的资源形态
  • IP主题文创产品
  • 体验游戏
  • 融合电商
  • 国内代表案例
  • 大唐不夜城元宇宙大唐灵境
  • 武当山数字景区
  • 故宫博物院元宇宙场景交互式电子出版物《我在故宫修文物》
  • 台州黄岩官河
三、传统商业该如何破局
  • 1. 新商业——催生新形态产品与服务模式的变革
  • 2. 新监管——加速商业回归本源
  • 3. 新产业——投资或孵化推进转型
  • 思考分析:传统产业如何应对数字经济浪潮?
  • 总结与分享

适合对象

企业中高管理层、业务骨干、及其他对元宇宙与商业科技感兴趣的群体

课程定位与主要问题

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕M时代的来临校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易:元宇宙带来的产业新机遇与投资新模式安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 人工复核有抓手:创新应用——数字经济革命下破局之道相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

团队把AI能力接入日常工作时,最先卡住的是场景边界和结果复核。训练会串起M时代的来临、元宇宙带来的产业新机遇与投资新模式和创新应用——数字经济革命下破局之道,先把可落地路径说清楚。

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例分析介绍、数据分析、模型分析

课程内容重点

01M时代的来临
02元宇宙带来的产业新机遇与投资新模式
03创新应用——数字经济革命下破局之道

讲师介绍

骆仁童 讲师头像

骆仁童

数字经济与数字化转型实战专家

前阿里巴巴海外业务总监,宏观数字经济应用专家。深耕数字经济与数字化转型,擅长AI赋能、双碳战略及行业数字化创新。累计授课数百场,服务南方电网、建设银行等头部企业,持有区块链发明专利,出版《AI提问大师》

电力能源金融银行政府国企通信高新科技交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《从元宇宙看数字经济下的商业变革》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高管理层、业务骨干、及其他对元宇宙与商业科技感兴趣的群体。

学习这门课可以获得什么收益?

明确工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕M时代的来临校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析介绍+数据分析+模型分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配