从品牌管理视角 升级品类管理认知

从品牌管理视角 升级品类管理认知适合带着现有问题进入课堂,通过重新理解心智把做法和跟进节奏校准清楚

1天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、关于品类,你不能不知道的基础认知
  • 1. 重新理解心智
  • ①心智原理
  • ②心智模式
  • ③心智资源
  • ④心智份额
  • 2. 重新理解品类
  • ①品类
  • ②分化
  • ③品牌与品类的关系
  • 3. 品牌管理视角,围绕品类的3条核心认知
二、如何判断品类机会?
  • 1. 品类是如何形成的?
  • 2. 判断品类价值的3个标准
  • ①品类广度
  • ②品类深度
  • ③品类活跃度
  • 3. 如何划分品类
  • ①专业视角
  • ②消费者视角
  • 4. 品类的3个关键概念
  • ①品类原型
三、如何通过4个步骤开创一个新品类?
  • 1. 开创新品类
  • ①新品类开创的5个路径
  • ②品类化的5个要素
  • 2. 定义新品类
  • ①定位的本质是对立竞争
  • ②新品类4步定位法
  • 3. 推出新品类
  • ①如何建立新品类的认知
  • ②推出新品类的6个要点
  • 4. 主导新品类
一、品类管理理论框架和基础认知
  • 1. 品类管理的3个理论
  • ①ECR(高效消费者响应)全球标准框架
  • ②波士顿矩阵
  • ③消费者决策树
  • 2. 理解品类管理
  • ①品类管理的概念
  • ②品类管理的4个要点
  • ③品类管理的起源
  • 2. 品类管理的核心价值
  • ①需求-供应-反馈 的闭环
二、品类角色划分的方法
三、品类管理体系搭建
四、如何通过商品梳理落地品类管理?

适合对象

企业品牌部负责人及岗位成员 初创品牌创始人、主理人及核心团队成员 企业营销、采购、运营岗位成员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 从品牌管理的视角,理解品类的3个核心概念和3条核心认知
  • 过程动作更具体:判断品类价值的3个标准
  • 反馈辅导有抓手:品类生命周期发展的5个阶段及期间如何判断品类机会的方法
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  • 团队复盘有依据:开创一个新品类的4个步骤、新品类的4步定位法、主导新品类的6大战术
  • 管理要求更清楚:品类管理的4个要点和3个原则
  • 过程动作更具体:品类角色划分的7种方法

课程背景与交付信息

品类管理一直是企业经营的重要课题,一方面从品牌管理角度,品类经营的模糊和品类扩张的误判,都会造成企业资源的无故浪费,另一方面从商品管理角度,品类划分的不合理和品类管理低效都使得企业在激烈的竞争中丧失竞争力。而大多数的企业对于品类管理,缺乏全面的认知和足够的重视,使得企业在品牌认知效率和企业经营效率两侧都存在问题

本课程讲师拥有超过15年一线品牌&营销操盘经验,结合经典理论和大量案例经营研发的这门课程,站在品牌管理的视角,从品牌经营和企业经营两个维度,详细介绍了品类管理的概念认知、方法论模型和实操办法,帮助企业相关从业者通过1天的培训课程和案例学习快速建立品类管理的基础认知和具体方法

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01关于品类,你不能不知道的基础认知
02重新理解心智
03①心智原理
04②心智模式
05③心智资源

讲师介绍

杨一犇 讲师头像

杨一犇

品牌营销策略与全域增长专家

品牌营销策略与全域增长专家。产业互联网品牌&营销实战专家。擅长品牌营销策略与全域增长,聚焦AI营销提效与数字化转型及舆情危机应对,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

互联网科技房地产金融银行保险文旅行业消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《从品牌管理视角 升级品类管理认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业品牌部负责人及岗位成员 初创品牌创始人、主理人及核心团队成员 企业营销、采购、运营岗位成员。

学习这门课可以获得什么收益?

从品牌管理的视角,理解品类的3个核心概念和3条核心认知;掌握判断品类价值的3个标准。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配