《条例》全文解读
《条例》全文解读要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
〈国有企业管理人员处分条例〉解读
《条例》全文解读之后继续拆到【导入】吉林石油化工集团董事长、总经理张晓霈贪…和【思考】如何强化国有企业管理人员纪律约束，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
范泰兴 · 实战派纪检党建专家
课程大纲
【导入】吉林石油化工集团董事长、总经理张晓霈贪腐案件
【导入】吉林石油化工集团董事长、总经理张晓霈贪腐案件要点拆解
- 梳理【导入】吉林石油化工集团董事长、的指标口径、风险信号和合规要求
- 拆解【导入】吉林石油化工集团董事长、的案例判断、流程核查和处置分级步骤
- 输出【导入】吉林石油化工集团董事长、风险检查清单、证据留痕和跟进行动
【思考】如何强化国有企业管理人员纪律约束
【思考】如何强化国有企业管理人员纪律约束要点拆解
- 梳理【思考】如何强化国有企业管理人员的指标口径、风险信号和合规要求
- 拆解【思考】如何强化国有企业管理人员的案例判断、流程核查和处置分级步骤
- 输出【思考】如何强化国有企业管理人员风险检查清单、证据留痕和跟进行动
《条例》概述
《条例》概述要点拆解
- 梳理条例》概述要点拆解的指标口径、风险信号和合规要求
- 拆解条例》概述要点拆解的案例判断、流程核查和处置分级步骤
- 输出条例》概述要点拆解风险检查清单、证据留痕和跟进行动
（一）《条例》出台的背景
（一）《条例》出台的背景要点拆解
- 梳理（一）《条例》出台的背景要点拆解的指标口径、风险信号和合规要求
- 拆解（一）《条例》出台的背景要点拆解的案例判断、流程核查和处置分级步骤
- 输出（一）《条例》出台的背景要点拆解风险检查清单、证据留痕和跟进行动
适合对象
国企管理人员
课程定位与主要问题
经营分析、财务管理或风险合规能力提升场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕《条例》全文解读梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助【导入】吉林石油化工集团董事长、总…完成一次可复盘的应用演练
- 输出【思考】如何强化国有企业管理人员纪…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
《〈国有企业管理人员处分条例〉解读》面向国企管理人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
半天
授课方式
实战讲授、案例研讨、情景互动、分组讨论、精彩点评等方式
课程内容重点
01《条例》全文解读
02【导入】吉林石油化工集团董事长、总经理张晓霈贪腐案件
03【思考】如何强化国有企业管理人员纪律约束
04《条例》概述
05（一）《条例》出台的背景
讲师介绍
范泰兴
实战派纪检党建专家
范泰兴，实战派纪检党建专家，高级政工师。拥有15年纪委书记及7轮省级巡察组长经验，深耕国企治理与党建管理领域19年。独创三维实战教学法，累计授课超500场，擅长将党内法规解读与纪检办案实务相结合，为国企提供可落地的合规与廉洁从业解决方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《〈国有企业管理人员处分条例〉解读》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
国企管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕《条例》全文解读梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用实战讲授+案例研讨+情景互动+分组讨论+精彩点评等方式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
