课程总览
内容重点
- 【导入】从管理和管理者说起
管理者带领团队走向成功的关键行动
目标领航：如何跟员工达成目标共识先把对象、任务和边界讲清，培养下属：识别高潜人才并管理培养再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
胡军令 · 企业人才管理与组织效能提升专家
课程大纲
目标领航：如何跟员工达成目标共识？
内容重点
- 【导入】上接战略下接目标是从哪里开始的？
- 1. 企业的经营管理目标从哪里来？
- 【模型】经营管理金字塔模型
- 2. 从战略目标到关键任务
- 【案例】毛主席对解放战争的目标分解
培养下属：识别高潜人才并管理培养
内容重点
- 【开篇问题】你的团队中有了人才，就能实现高绩效吗？
- 【导入】人才的ROI是高绩效团的管理的根本
- （1）人岗匹配率
- （2）人才成长速度
- （3）人效比
善授权：推动团队的成长效能
一、授权的基本认知
- 1. 到底什么是授权，授权的本质是什么？
- 【关键】很多管理者经常掉进的授权陷阱
- 【问题1】什么情况要授权，什么情况不需要授权？
- 【问题2】授权和分权有什么不同？
- 2. 解读四种授权形式
- 【测评调研】48个关于授权的场景调研
- （1）管理员
- （2）教练
- （3）顾问
- （4）协调员
二、如何高效授权的秘诀
- 1. 五步完成高效授权
- （1）理解任务
- 【关注】任务的七个关键理解
- （2）慎择人选
- （3）沟通任务
- 【关注】4个维度的沟通
- 【4】配置资源
- 【关注】5个方面的确保
- （5）跟踪奖励
- 2. 如何监控工作进度？
做激励：让员工在团队中自驱前进
内容重点
- 【数据结论】从11000名90后员工的 敬业度调查结果谈起
- 【调查报告】英特尔90后职场满意度调查报告
- 【模型】激励体系两个关键因素
- 1. 激励人的三个基本策略
- （1）励人以境
适合对象
企业中层管理者
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 学习如何与下属设定并达成目标共识
- 学会如何对团队成员设定潜力和管理
- 学会如何对下属实施授权和激励管理
- 团队复盘有依据：管理者带领团队走向成功的关键行动的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
拉姆查兰说一个管理者，培养下属与他做出业绩同等重要！
一个团队的管理者，培养下属是他最重要的岗位职能之一，也是管理者管理绩效能够得到明显、快速突现的关键途径之一，一个好的领导应该是一个善于培养人的人，一个能让人相信自己，热爱工作，不断成长的人
作为管理者，在带领人的过程中，都要面对这样一些关键问题：要带着他们往哪里走？别人为什么跟我走？怎样才能让大家资源跟自己走？目标如何设定和管理？如何发现有潜力的员工？如何管理团队，用好授权，做好激励？管理者要思考，如何让团队可持续的发展，不断取得成功，那么构建人才梯队就变得尤其重要
课程时间
2天
授课方式
课程讲授、案例分析、工具演练
课程内容重点
01目标领航：如何跟员工达成目标共识？
02培养下属：识别高潜人才并管理培养
03善授权：推动团队的成长效能
04做激励：让员工在团队中自驱前进
讲师介绍
胡军令
企业人才管理与组织效能提升专家
胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%
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本课程页面围绕《管理者带领团队走向成功的关键行动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
学习如何与下属设定并达成目标共识；学会如何对团队成员设定潜力和管理。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授、案例分析、工具演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
