课程总览
一、课程背景
二、聚焦的问题
三、课程收益
四、培训方法
- 1. 课堂讲授：系统讲解领导力的基本理论、五种行为的要点、原则和方法
- 案例分析：分享领导力发展的典型案例，组织学员进行分析和讨论，总结经验教训
- 3. 小组
- 讨论：针对特定的领导力发展问题，将学员分成小组进行深入讨论，促进思想碰撞，共同寻找解决方案
- 4. 现场作业：带入具体的工作场景，带入真实的角色，产出结果
- 5. 互动游戏：通过轻松有趣的互动游戏，剖析领导力发展中的矛盾和问题，增强学员之间的了解与信任，培养团队协作精神
五、课程时长
六、培训实施流程
- 1. 课前一周，通过问卷调查，收集学员在实际工作中遇到的问题，进行分类整理，以期带入课程现场进行研讨
- 2. 课前一周，通过电话访谈培训负责人或企业负责人，明确课程的目的、目标和预期产出的结果
- 1. 课程结束当天，围绕知识点、兴奋点、问题点、行动点，复盘，确定课后行动计划即培训行动公约
- 2. 课程结束一周内，完成课程作业，推动学以致用
- 3. 课程结束三周内，以小组为单位，组织课程作业的交流和小组内的复盘
- 4. 课程结束四周内，以线上方式，讲师与学员共同复盘（90分钟以内），释疑解惑
七、课程大纲
- 单元一、管理者的使命与360°管理
一、从管理1.0到管理4.0
- 1. 管理的含义：通过他人并同他人一道实现组织的业绩目标
- 2. 管理的三大核心要素：明确目标、整合资源、激励与控制
- 3. 从管理1.0到管理4.0：管理演变的发展路径及其启示
