00后新生代沟通与管理技巧

富士康员工跳楼事件需要接到岗位场景,认识新生代员工的心视角和管理新生代员工的心方法会帮助团队确认边界与后续动作

2天,12小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 破冰游戏:找心朋友
  • 团建组建:《我们是最棒的团队》

认识新生代员工的心视角

一、走进新生代
  • 问题一:研究新生代的重要意义是什么?
  • 1. 新时代造就了新生代
  • 2. 新生代给企业管理带来挑战
  • 案例分析:富士康员工跳楼事件
  • 问题二:新生代的成长环境和特点是怎样?
  • 1. 新生代成长的环境
  • 2. 新生代身上的标签
  • 3. 新生代的不同三观
  • 4. 新生代的人格特质
二、认识新生代
  • 问题一:怎么了解和认识新生代员工?
  • 总结提炼:新生代员工的群体特征
  • 演练:管理者眼中的新生代画像?
  • 问题二:如何尊重和理解新生代员工?
  • 1. 认知差异——认识+认同+认可
  • 2. 情感差异——关怀+关爱+关心
  • 3. 意志差异——锻炼+训练+磨练
  • 4. 行为差异——僵化+优化+强化

第二部分:管理新生代员工的心方法

一、新生代员工管理问题解剖
  • 问题一:给组织带来哪些挑战?
  • 1. 制度硬约束乏力
  • 2. 企业文化软约束不强
  • 3. 团队合作难度较大
  • 4. 管理成本增加
  • 5. 管理要求执行不到位
  • 互动研讨:新生代员工的离职率高的原因?
  • 问题二:给管理者带来哪些挑战?
  • 1. 管理者对新生代员工的认识需全面客观
  • 2. 管理者对新生代员工的领导方式需转变
二、新生代呼唤新领导
  • 1. 重领导少管理——不是你有权力,而是你有魅力
  • 2. 多聆听少洗脑——你不一定是对的,我有我思维
  • 3. 讲结果少说教——你要的是结果,操作是我的事
  • 4. 常激励少批评——批评令我反感,激励让我上心
  • 5. 用问句少作答——请用我的大脑,拒绝只用手脚
  • 6. 善用人少打磨——把我放到最合适的位置最重要
  • 7. 推创新少照做——挑战权威、质疑传承、彰显个性
  • 8. 用间接少直接——多用间接管理,少用直接管理
  • 总结提炼:新生代眼中的管理者画像是什么?
  • 互动研讨:柔的心法+刚的技法管理你会吗?

新生代的思维与心理特征

一、00后员工的职场观点差异分析
  • 1. 工作的意义
  • 2. 优秀的上级
  • 3. 职场的发展
  • 4. 表达的形式
二、员工心理诉求的变化
  • 1. 企业标准化与员工诉求多样化的矛盾
  • 2. 爱岗敬业的内在原因
  • 3. 影响敬业度的心理因素
  • 4. 管理者激发员工爱岗敬业的误区
  • 5. 如何激发员工的敬业度
三、思维对行为的影响
  • 梳理三、思维对行为的影响的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 讨论:守株待兔的故事启发
  • 1. 影响外在行为的思维因素
  • 2. 行为-思维-结果循环
  • 讨论:如何让员工看到结果与希望
  • 3. 基于双赢的职业规划

新生代的沟通技巧

一、沟通问话技巧
  • 1. 岗位相关能力
  • 1. 询问应聘者的个人特质、技能与岗位适应性
  • 2. 了解应聘者的工作经历与成就
  • 2. 客户服务类工作
  • 1. 评估应聘者的客户服务理念与解决问题的能力
  • 2. 团队意识与沟通能力
  • 3. 考察应聘者的团队协作与沟通能力
  • 4. 适应能力、信心与学习能力
  • 5. 评估应聘者的适应变化、自信程度与学习潜力
二、与干部的交流技巧
  • 1. 表达关心与认可
  • 1. 表达对干部的关心与感谢,认可其工作成果
  • 2. 工作状况与问题探讨
  • 3. 了解干部的工作进展、完成情况及遇到的困难
  • 4. 探讨解决问题的方法,征求干部的意见和建议
  • 2. 思想与团队建设
  • 1. 了解干部的思想动态,引导其树立正确的价值观
  • 2. 探讨提高团队协作效率的方法,促进信息畅通
三、员工辞退或挽留技巧
  • 1. 辞退背景与方案
  • 1. 阐述员工辞退的背景与法律依据
  • 2. 介绍合法解除与协商解除等方案
  • 2. 实操策略与风险防控
  • 1. 掌握辞退过程中的沟通技巧、情绪管理与经济补偿方法
  • 2. 学习如何预判员工心理反应并做好准备
  • 3. 挽留策略
  • 1. 分析员工离职的原因与动机
  • 2. 探讨挽留员工的策略与方法,如职业发展规划、薪酬福利调整等

新生代员工欣赏的领导者

一、引领员工——做下属的领路人
  • 梳理一、引领员工——做下属的领路人的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 讨论:下属为什么愿意追随你
  • 1. 领导者影响力的构成
  • 2. 下属最看重的领导者的应有品质
  • 3. 提升领导者影响力的最佳时期
  • 4. 印刻效应在职场中的应用
  • 5. 入职培训对下属敬业度的影响
  • 讨论:如何做好入职培训
二、理解员工——做下属的贴心人
  • 1. 三层次倾听
  • 2. 同理心倾听的三步骤
  • 视频:同理心在员工访谈中的应用
  • 3. 全方位倾听
  • 练习:辨识事实、感受与意图
  • 讨论:如何化解下属的过激情绪
三、激励员工——做唤醒下属内心卓越品质的人
  • 梳理三、激励员工——做唤醒下属内心卓的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 讨论:员工为什么有能力,却不愿发挥
  • 练习:唤醒下属内心的卓越品质意识
  • 1. 行为与动机的冰山模型
  • 2. 员工的六种内在动机

激励员工的组织环境

一、传统组织形式的困境
  • 案例分析:《硝烟弥漫的管理会》
  • 讨论:为什么跨部门协作中,经常出现互相推诿?
  • 1. 传统组织结构在客户服务意识与效率方面的弊端
  • 案例分析:专业分工岗位设计的利弊
  • 2. 激发员工责任感的岗位设计
二、影响员工绩效的组织系统分析
  • 讨论1:员工是如何看待指标年年提升的?管理者是如何解释的?
  • 讨论2:员工是怕工作累,还是怕工作烦?
  • 案例分析:《上下级对把工作干好的理解差异》
  • 1. 绩效系统分析图
  • 2. 给下属布置任务时需要思考的因素及相关表单
  • 3. 布置任务时需要的IPO分析法

适合对象

管理新生代员工的管理者、新生代员工

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 了解:00后新生代员工的沟通习惯与心理特征,为有效管理打下坚实基础
  • 认识:不同代际间沟通方式的差异,促进跨代际理解与尊重,构建和谐的职场环境
  • 掌握:高效沟通技巧,帮助00后员工更好地融入团队,提升公司整体协作效率
查看更多收益 收起更多收益
  • 提高:招聘问话的专业性与精准度,确保招聘到符合公司需求的高素质人才
  • 打造:干部交流机制,增强团队凝聚力与执行力,推动公司战略目标的顺利实现
  • 获得:员工辞退或挽留的有效策略,妥善处理人事变动,维护公司稳定与良好形象

课程背景与交付信息

在当今快速变化的社会环境中, 00后的新生代员工正逐渐崭露头角,成为职场的新锐力量。他们成长于信息爆炸、文化多元的时代,其沟通方式、职业态度及价值观均展现出鲜明的时代特征。面对集体,他们更加注重个人价值的实现与自我表达;与领导沟通时,他们倾向于直接、坦诚地表达内心想法,不再拘泥于传统的上下级关系;在职业选择上,他们追求个性与兴趣,展现出极高的灵活性与多样性

这些时代特征为企业管理带来了新的挑战与机遇。管理者在欣赏新生代员工的朝气与坦诚的同时,也深刻感受到领导权威的微妙变化及传统管理方式的局限性。如何有效激励、管理并引导这一群体,成为当前企业亟需解决的问题

因此,《00后新生代沟通与管理技巧》课程应运而生。本课程旨在帮助管理者深入理解新生代员工的时代特点与心理诉求,掌握与之有效沟通的精髓,包括招聘问话技巧、与干部的交流艺术,以及员工辞退或挽留的策略等。通过系统学习,管理者将能够调整管理策略,构建更加和谐、高效的团队氛围,为企业的持续发展与竞争力提升奠定坚实基础。在时代变革的浪潮中,本课程将成为管理者适应趋势、引领未来的重要工具

课程时间

2天,12小时

授课方式

案例研讨、小组演练、情境模拟、游戏启示

课程内容重点

01认识新生代员工的心视角
02富士康员工跳楼事件
03管理新生代员工的心方法

讲师介绍

王志刚 讲师头像

王志刚

企业管理人才培养专家

王志刚,企业管理人才培养专家,16年世界500强管理经验。擅长中层管理、团队绩效及执行力提升,累计授课300余场,服务学员逾万人次,致力于为企业提供全链路人才培养方案。本课程与其中层管理方向相关

制造业人力资源服务医药医疗公共事业
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课程差异说明

本课程页面围绕《00后新生代沟通与管理技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理新生代员工的管理者、新生代员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解:00后新生代员工的沟通习惯与心理特征,为有效管理打下坚实基础,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例研讨+小组演练+情境模拟+游戏启示,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配