管理者沟通与管理技能提升

管理者沟通技能提升需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

6小时 管理者能力提升

课程大纲

第一章 管理者沟通技能提升

一、汇报
  • 1. 汇报的六大时机
  • 2. 汇报的核心内容
  • 3. 汇报的喜VS忧
  • 4. 越级汇报的处理
  • 案例:胡老师与助理的对话、王健林的要求、三星的滑铁卢
  • 工具:万达汇报法、越级两句口诀
二、请示
  • 1. 请示的形式
  • 2. 请示的内容
  • 3. 请示的时机
  • 4. 请示的繁简
  • 案例:董助的请示
  • 工具:选择题汇报法
三、责问
  • 1. 切记顶撞
  • 2. 认真对待
  • 3. 拒绝牢骚
  • 4. 拒绝玻璃心
  • 案例:最牛女秘书
四、赞美
  • 1. 赞美的价值
  • 2. 赞美的五把飞刀
  • 3. 赞美的BIA赞美法
  • 案例:一次影响深远的对话
  • 工具:五把飞刀、BIA赞美法
  • 演练:BIA的应用
五、批评
  • 1. 批评的价值
  • 2. 批评的原则
  • 3. 批评的方案
  • 案例分析: 刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡
  • 工具:热炉批评法则、BID批评法
六、布置
  • 1. 明确目标
  • 2. 说明要求
  • 3. 设定范围
  • 4. 人岗匹配
  • 5. 全力支持
  • 6. 及时纠偏
  • 工具:工作布置之六脉神剑
七、反馈
  • 1. 及时性反馈
  • 2. 主动性反馈
  • 3. 建设性反馈
  • 案例分析:小李的汇报
  • 工具:三性反馈法
八、建议
  • 1. 提意见VS提建议
  • 2. 核心
  • 工具:GPS建议法
  • 3. 建议的六大注意事项
  • 案例:导航的底层逻辑、糟糕的夫妻对话

第二章 管理者管理技能提升

一、团队内涵
  • 视频:团队的力量
  • 测试:这是团队么?
  • 案例:潜伏式团队
二、管理影响力
  • 1. 专业
  • 2. 信息
  • 3. 魅力
  • 4. 职权
  • 5. 激励
  • 6. 关系
  • 7. 强势
  • 影响力模型全员测试:管理者影响力试卷测试问卷
  • 案例:任正非的领导风格、李云龙的管理、旧年往事、宋江凭啥做老大
三、辅导策略
  • 1. 被动辅导+主动辅导
  • 2. 积极辅导+消极辅导
  • 3. 价值辅导+行为辅导
  • 4. 正式辅导+随机辅导
  • 案例:丰田三实主义、饮水机前的训话
  • 视频:教练与孩子
四、管理策略
  • 1. A型员工的辅导
  • 2. B型员工的辅导
  • 3. C型员工的辅导
  • 4. D型员工的辅导
  • 案例:劣币驱逐良币、鞭打快牛
五、教练策略
  • 1. 何谓教练技术
  • 2. 传统式辅导VS教练式辅导
  • 情景模拟:经理的三个辅导场景
  • 小组情景模拟
  • 演练:经理的三次辅导对话
  • 特别说明

适合对象

管理人员 课程形式:老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助管理者沟通技能提升完成一次可复盘的应用演练
  • 输出汇报的六大时机相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡,再把管理者沟通技能提升和汇报的六大时机接回日常管理。

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡
02管理者沟通技能提升
03汇报的六大时机
04汇报的核心内容
05汇报的喜VS忧

讲师介绍

胡既白 讲师头像

胡既白

管理技能实战专家

胡既白,管理学硕士,日产训MTP认证讲师,《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升,擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天,课程好评率99%,服务多家世界500强及大型国企,是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者沟通与管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理人员 课程形式:老师讲授、案例分析、视频分享、学员互动研讨、疑难问题解答。

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配