管理效能提升与高效职场沟通

会管理——从管理意识到管理行为之后继续拆到懂开会——解决问题的会议管理和建立管理意识,让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天 合规管理

先补充业务任务、工具基础和参训对象,我们再整理人工智能应用方案版本

适合对象

管理者、储备干部等

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕会管理——从管理意识到管理行为梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助懂开会——解决问题的会议管理完成一次可复盘的应用演练
  • 输出建立管理意识相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

《管理效能提升与高效职场沟通(2天含会议管理)》面向管理者、储备干部等的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲解分析、角色扮演、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等,帮助企业解决实际问题,并形成落地方案。 培训全程设置积分PK形式,讲授60%、实战演练与引导分享40% 【授…

课程内容重点

01会管理——从管理意识到管理行为
02懂开会——解决问题的会议管理
03建立管理意识
04认识管理
05有效率的管理

课程大纲

第一部分:会管理—从管理意识到管理行为

一、建立管理意识
(一)管理者必备的管理认知
  • 1. 认识管理
  • 2. 有效率的管理
  • 3. 管理的两个本质
  • 人性的尊重
  • 科学的方法——管理需要遵循科学的方法
  • 4. 两难现象:制度管理还是人情管理?
  • 正确的做法:严格但有温度
  • 三心法则:操心——关心——交心
(二)以基准管理为前提
二、实施管理行为
(一)从愿景到行为——打造团队凝聚力
  • 1. 认识凝聚力
  • 凝聚力把群体变成团队,高凝聚力+高规范=高绩效
  • 凝聚力=合聚力+向心力
  • 2. 团队凝聚的粘合剂——塑造团队文化
  • 团队领导/标杆榜样的行为(达成意愿、坚定决心、正能量行为等)
  • 团队成员认可和推崇的工作行为、仪式及非工作行为、仪式等
  • 仪式及行为的宣传、教育、要求等
  • 团队成员行为的奖惩
  • 3. 团队凝聚的驱动力——五大行为要素

第二部分:懂开会—解决问题的会议管理

一、会议的认知
  • 1. 会议的目的
  • 2. 会议的类型
  • 3. 会议效率不高的原因
  • 时间、地点等安排不当
  • 主题不明确
  • 主持人技能欠缺,会议组织混乱
  • 各执一词无序讨论
  • 高效会议管理的关键意识
  • 会议是成本:10人开1小时会=10小时生产力,必须追求投入产出比
  • 决策>
二、高效会议管理的八大要素
  • 1. 明目的——明确会议的4个依据
  • 2. 定形式——确定会议举办的方式
  • 3. 碰时间——避免冲突
  • 4. 发通知——信息告知与反馈
  • 5. 做准备——落实会议准备事项
  • 6. 准运行——准时启动会议的流程
  • 7. 产结果——要开有结果的会议
  • 8. 必跟进——会议成果的落地与实现
三、三大环节提升会议效率
(一)会前准备:明确目标和流程
  • 1. 严格筛选会议必要性
  • 先问:是否必须开会?能否通过邮件、版本或异步沟通解决?
  • 避免为了开会而开会,减少无效会议
  • 2. 设定清晰目标和议程
  • 目标:用一句话说明会议要解决的问题
  • 3. 限定参会人员
  • 只邀请与议题直接相关的决策者和执行者,避免无关人员拖慢进度
  • 4. 明确角色定位
  • 主持人:控制流程和时间,防止跑题
四、长期优化:培养高效会议文化
  • 1. 定期复盘会议效率
  • 季度匿名调研:询问团队对会议效能的满意度,针对性改进
  • 2. 推广默认不开会原则
  • 鼓励异步沟通(如版本协作),减少低效会议

第三部分:精沟通—高效职场沟通

一、开启知己解彼的高情商职场沟通
  • 1. 沟通影响三要素
  • 2. 沟通模型——编码与解码
  • 3. 高情商沟通的五项能力
  • 觉察自我——觉察自我的行为风格及自我的情绪、变化及情绪缘由
  • 觉察他人——觉察他人的行为风格及他人的情绪及情感需求
  • 自我调适——调适自我行为风格,调适自我的情绪
  • 自我激励——激发动力,扭转负面情绪,面对挫折依然积极坚持
  • 处理关系——懂得倾听和赞美,与人良好沟通,做受欢迎的人
  • 引导提问:职场中高情商的语言或者行为
  • 情境引导:想法——情绪——行为之间的关系
二、共情沟通处理职场情绪对话
  • 聆听的三个层次
  • 第一层次:以自我为中心
  • 第二层次:以对方为中心——换位思考
  • 第三层次:深度倾听——3R倾听法
  • 区分事实和评价、倾听事实、感受和需求
  • 引导
  • 练习:什么叫换位思考?
  • 讨论:面对有情绪的同事小王,你会如何回复?
  • 非暴力沟通表达——表达事实、感受、需求、请求
三、向下沟通与管理
  • 向下沟通中有哪些常见问题?
  • 工作中有情绪,抱怨比较多
  • 总是找借口找理由,推卸责任
  • 大家都正常的工作,下属小王总是抱怨活多工资低,说别人活少工资多
  • ……
  • 1. 信任管理:缓解对立矛盾有效推动团队凝聚
  • 模型
  • 工具:建立信任的约哈里之窗模型
  • 2. 共情沟通:换位思考处理情绪对话
  • 3. 任务管理:确保下属明白任务的5W2H原则
四、向上沟通与汇报
  • 前言:认识向上沟通
  • 1. 了解上司
  • 了解上司的工作风格、工作喜好、标准等
  • 了解上司对自己的期待和要求
五、平行沟通

讲师介绍

刘乃持 讲师头像

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持,管理技能与思考力训练专家,19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长,专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场,年均返聘率高,服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理效能提升与高效职场沟通(2天含会议管理)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度