新生代员工管理与发展

新生代员工管理与发展:目标拆解、团队协同与复盘…与业务重点、责任边界与过程指标被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

6小时 中高层领导力

课程大纲

对新生代员工进行工作目标与工作计划管理

一、设定业绩目标需参考的四个维度
  • 第一个维度:财务
  • 第二个维度:客户
  • 第三个维度:内部运营
  • 第四个维度:学习与发展
二、SMART目标制定
  • 个人
  • 练习:设计个人近期的SMART目标,并进行班内分享
三、业绩目标分解剥洋葱法
  • 1. 年度目标
  • 2. 季度目标
  • 3. 月度目标
  • 4. 每周目标
  • 5. 每日目标
四、目标实施PDCA法
  • 1. 计划
  • 2. 执行
  • 3. 监督
  • 4. 改进
  • ——检查目标达成及奖惩,不做海鸥经理
五、教会员工六步制定工作计划
  • 第一步:审视目标(SMART目标)
  • 第二步:分析现状(SWOT定性分析、定量分析清单)
  • 案例研讨:用SWOT分析法分析个人晋升的优势、劣势、机会、威胁
  • 第三步:分解步骤(头脑风暴法)
  • 第四步:制定预算(人、财、物)
  • 第五步:风险控制(识别、评价、预案)
  • 第六步:完成计划(工作计划网络图)
  • 工作场景
  • 演练:制定一份公司员工团建计划

对新生代员工进行工作现场实地培训

三、新生代员工OJT五步曲
  • 第一步:开启讨论
  • 第二步:澄清
  • 第三步:提出方案
  • 第四步:行动计划
  • 第五步:总结重点
四、KP行动清单:手把手教你一步步学会OJT
  • 工作场景
  • 演练:领导张赢对新生代员工赵丽做一次工作现场OJT

向新生代员工进行工作分配与工作监督

内容重点
  • 管理者分配工作的障碍
  • 有解释的时间,我就自己把工作完成了
  • 我如何知道这项工作一定能被做好呢?
  • 我喜欢自己做
  • 我喜欢全程操控所有事情,如果分配出去一些事情,我将失去对它们的监视

对新生代员工进行工作沟通并进行工作确认

一、管理者与新生代员工沟通的障碍
  • 尤哈里视窗
  • 案例分析:一位管理者向新生代员工交待工作有问题吗?
  • 推论阶梯
  • 左手栏右手栏
二、如何与新生代员工沟通工作
  • 专业表达的方法
  • 沟通屏蔽倒三角
  • 提问的方向(上堆、下切、平移)
  • 提问的方式(引领式、推动式)
  • 案例分析:如何通过提问推动工作讨论
  • 积极倾听的11个好习惯
  • 教员工学会FAA汇报法

新生代员工离职风险与员工关系管理

内容重点
  • 新生代员工离职原因反馈
  • 哪些表现预判新生代员工有离职风险
  • 如何挽留新生代员工
  • 如何帮助新生代员工做职业发展规划
  • 如何0成本激励新生代员工

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕新生代员工管理与发展:目标拆解、团…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:业务重点、责任边界与过程指标安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 团队复盘有依据:沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从新生代员工管理与发展:目标拆解、团队协同与复盘…切入,继续校准业务重点、责任边界与过程指标与后续跟进节奏。

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组讨论、角色扮演、实操演练、视频观摩

课程内容重点

01新生代员工管理与发展:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

苏洁 讲师头像

苏洁

组织人才发展与管理系统提升专家

苏洁是管理能力系统提升专家,曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点,擅长行动学习与复盘引导,拥有二十余年实战经验,累计授课1000余场,致力于通过系统化方案提升组织效能

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课程差异说明

本课程页面围绕《新生代员工管理与发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕新生代员工管理与发展:目标拆解、团…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+分组讨论+角色扮演+实操演练+视频观摩,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配