课程总览
内容重点
- 1. 认识：新生代员工的社会背景
- 2. 学会：针对不同的新生代员工进行管理
- 3. 掌握：与新生代员工的沟通技巧
- 4. 提高：新生代员工的工作积极性、组织绩效
- 5. 精通：新生代员工的工作辅导艺术，成为教练型管理者
新生代员工的管理艺术
学会：针对不同的新生代员工进行管理需要接到岗位场景，认识：新生代员工的社会背景和掌握：与新生代员工的沟通技巧会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
何兴胜 · 中国实战型执行管理专家
课程大纲
第一章 新生代员工认知篇
内容重点
- 1. 为什么要研究新生代
- 2. 新生代员工的成长环境
- 3. 新生代员工的性格心理共性
- 4. 新生代员工的具体特点
- 5. 新生代员工在职场中的表现及应对
第二章 新生代员工管理篇
内容重点
- 1. 新生代员工管理的误区
- 2. 管理者要做得六个转变
- 3. 新生代员工心目中的理想上司
- 4. 新生代员工管理：立志
- 5. 新生代员工管理：五大策略
第三章 新生代员工沟通篇
内容重点
- 1. 新生代员工厌恶的沟通方式及应对策略
- 2. 新生代员工沟通——氛围很重要！
- 3. 新生代员工沟通：关注结果
- 4. 新生代员工沟通：关注感受
- 5. 新生代员工沟通：群策群力
第四章 新生代员工培育篇
内容重点
- 1. 新入职的新生代员工如何培训
- 2. 新生代员工培育的三种方式
- 3. 新生代员工培育的十大策略
- 4. 指导新生代员工时常犯的错误
适合对象
企业中、基层管理者
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 认识：新生代员工的社会背景
- 学会：针对不同的新生代员工进行管理
- 掌握：与新生代员工的沟通技巧
- 提高：新生代员工的工作积极性、组织绩效
- 精通：新生代员工的工作辅导艺术，成为教练型管理者
- 打造：一支充满活力、奋发向上的团队
课程背景与交付信息
不管我们是否接受，不管我们能否理解，新生代员工（90、95后）开始进入职场并占据一线主力军的位置。无论在思想、文化、价值观，还是性格、心理与行为上，他们都显示出与传统的社会评价标准极大的差异。正如管理的前提是了解人性，管理者深入认识新生代员工典型职场行为背后的性格心理特点及形成原因，则是实现管理思维转型的心理基础。本课程旨在从新生代员工成长的社会背景、文化背景和家庭背景出发，站在心理分析的角度，剖析其人格特质和行为表现的共性，为管理者在新生代员工的沟通、管理、培育和激励等方面，探索和谐共赢的管理之道
90/95后的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。做好90/95后员工管理是一种细致而艰苦的工作，是一个系统工程：要更多地发挥影响力(领导)，而不是权力(管理)，重管理，更注重培育……使之成为充满希望的企业骨干，最终打造一支心态健康、富有向心力的新型企业团队
【培训时间】1-2天
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01认识：新生代员工的社会背景
02学会：针对不同的新生代员工进行管理
03掌握：与新生代员工的沟通技巧
04提高：新生代员工的工作积极性、组织绩效
05精通：新生代员工的工作辅导艺术，成为教练型管理者
讲师介绍
何兴胜
中国实战型执行管理专家
中国实战型执行管理专家，专注中层管理、执行力与领导力提升。拥有十余年授课咨询经验，曾任多家世界500强企业指定培训师，具备深厚的一线管理与高层决策背景，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
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本课程页面围绕《新生代员工的管理艺术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中、基层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
认识：新生代员工的社会背景；学会：针对不同的新生代员工进行管理。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
