打造管理者执行力——为什么团队执行总是卡壳？
四、中国企业的执行障碍：
- 1. 人治文化：无视规则滋生权谋
- 2. 模糊文化：没有标准滋生偏差
- 3. 圈子文化：没有原则投机取巧
管理执行力训练—结果导向与过程管控
打造管理者执行力——为什么团队执行总是卡壳和发现员工执行力——为什么下属执行总是劳而无果会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
葛萍 · 沙盘训练师
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 打造管理者执行力——为什么团队执行…和发现员工执行力——为什么下属执行总…会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：如何让团队执行更高效相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
工作中，有没有类似问题
辛辛苦苦大半年，业绩评估却一般
每天自己特别忙，下属却无事可做
课程时间
半天
授课方式
分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态；小红旗：设置品牌积分榜，将红旗比作企业的业…
课程内容重点
01打造管理者执行力——为什么团队执行总是卡壳？
02发现员工执行力——为什么下属执行总是劳而无果？
03如何让团队执行更高效？
04如何让指令变为结果？
课程大纲
发现员工执行力——为什么下属执行总是劳而无果？
三、任务三事与结果三有
- 例行公事、应付了事、完成差事
- 有时间、有价值、有证据
- 做结果的两大思维
- 重点思维：抓住重点防止走偏
- 外包思维：用要求别人的标准要求自己
- 案例：车间主任的外包思维
- 案例：企业的接车司机
如何让团队执行更高效？
一、案例：小和尚撞钟
- 互动训练：管理者犯了哪些错误
- 案例：滥竽充数
二、5R执行流程：从指令到结果的保障
- R1：结果定义，凡事必有结果
- R2:一对一责任，有结果必须落实到我
- R3：过程检查，对我不相信就必须检查
- 4. R4：即时奖惩，有检查必须有奖罚
- 5. R5:改进复制，有奖罚必有复制改进
三、周报周计划体系讲解
如何让指令变为结果？
一、执行沟通互动训练
- 1. 角色分配：高层、中层、基层
- 2. 讲规则，确认回复
- 3. 计时活动
- 4. 总结训练
- 5. 给方法
二、团队分享、个人分享与总结
三、课程结束，课程总结
讲师介绍
葛萍
沙盘训练师
葛萍，沙盘与沟通心理培训导师，拥有15年培训经验。擅长通过沙盘模拟与心理学方法，提升团队沟通效率与领导力水平，累计服务百余家企业与10万+学员，是兼具实战经验与理论深度的资深培训师
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理执行力训练—结果导向与过程管控》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
能够区分结果与任务的主要区别，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。 2. 小红旗：设置品牌积分榜，将红旗比作企业的业…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
