管理的常识-管理内涵基本职能领导力与关键管理原则

管理的常识-管理内涵基本职能领导力与关…的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 领导力发展

课程大纲

管理和领导的区别联系

管理和领导的区别联系要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

情景再现:企业里部分管理干部的尴尬

情景再现:企业里部分管理干部的尴尬要点拆解
  • 梳理情景再现的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解情景再现的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出情景再现管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

管理和领导的区别

管理和领导的区别要点拆解
  • 梳理管理和领导的区别要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解管理和领导的区别要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出管理和领导的区别要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

领导力的定义&衡量标准

领导力的定义&衡量标准要点拆解
  • 梳理领导力的定义&衡量标准要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解领导力的定义&衡量标准要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出领导力的定义&衡量标准要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

管理者与领导者的区别&关系

管理者与领导者的区别&关系要点拆解
  • 梳理管理者与领导者的区别&关系要点拆的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解管理者与领导者的区别&关系要点拆的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出管理者与领导者的区别&关系要点拆管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

适合对象

企业中高层管理者、基层管理者、新晋管理者、储备管理者

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕管理和领导的区别联系明确判断口径和处理优先级
  • 用情景再现:企业里部分管理干部的尴尬安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走管理和领导的区别相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

企业之间的对决关键的落脚点在于是否有一支超强战斗力的铁军!这支铁军包含了有勇有谋的中干层管理者,也包含了团队中的基层管理者和一线员工,道理大家都明白,可是具体怎么操作执行呢?需要依托谁去落地执行呢?

领导力决定执行力。有什么样的领导,就会带出什么样的团队。这所谓强将手下无弱兵,但是如果将帅无能的话,则会累死三军。由此可见:管理者的领导力水平对于团队执行力打造的重要性。团队执行力弱带来的直接后果是:1+1+13

团队执行力的强弱直接关系到团队成员的成长与发展,直接影响企业的经营水平,直接影响团队的稳定性,直接影响团队的人力成本,因此团队执行力的强弱也直接影响了企业的降本增效

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理和领导的区别联系
02情景再现:企业里部分管理干部的尴尬
03管理和领导的区别
04领导力的定义&衡量标准
05管理者与领导者的区别&关系

讲师介绍

马云飞 讲师头像

马云飞

员工管理落地教练

19年培训实战经验,曾任多家上市公司培训总监及商学院院长。专注中基层团队管理、TTT内训师培养及员工素养提升,累计授课1000+场次,擅长将管理理论转化为可落地的操作工具

汽车涂料物流零售连锁金融房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理的常识-管理内涵基本职能领导力与关键管理原则》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者、基层管理者、新晋管理者、储备管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕管理和领导的区别联系明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配