课程总览
内容重点
- 第一单元 管理者的职责与姿态
- 1. 何谓管理
- 1. 管理的定义-三要素
- 目的
- 对象
老田与马科长和何谓管理会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
简介
做好管理工作,障碍多多
个体从技术岗位到管理岗位,转换的过程往往存在诸多问题,集中表现在
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
中层管理与领导力专家
梁栋老师拥有15年世界500强管理及内训经验,是中管院高级培训师及BITAC认证讲师。他专注中层管理精进、问题分析与解决及内训师培养,以结构化课程与行动学习技术,服务多家行业头部企业,实现高返聘与零差评的教学效果
查看讲师主页本课程页面围绕《管理转身-自我管理与目标管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干,也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。
先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;老田与马科长和何谓管理会被串成一组可练习的管理动作。
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配