国学智慧与管理创新｜企业内训课程

课程大纲

何谓国学

2.1 人生幸福学

2.2 人生成功学

2.3 人生三观学

案例：习近平党校八十周年讲话
文化自信与创新思维

2.1 何谓文化自信？

2.2 文化自信的意义与作用

2.3 何谓创新思维

2.4 创新思维的启示

讨论：互联网＋还是＋互联网

国学思想与文化管理

1.1 何谓管理的硬指标（利润技术成本）

1.2 何谓管理的软指标（人性化信任协同）

1.3 管理组织的两个关键点（企业文化管理者品德）

1.4 威廉大内的Z理论

2 企业文化的形成与作用

2.1 文化的定义

2.2 文化是如何形成的

2.3 何谓真正的企业文化

2.4 企业文化的作用

案例; 为何日本重视集体价值观？
启示：谭木匠为何能年入三亿
3 传统文化与企业文化打造

国学思想与创新管理

1.1 内圣外王

1.2 何为君子修己已敬

1.3 修炼水七德

1.4 复归婴儿

1.5 破我执法执

1.6 六波罗蜜

1.7 内求外求尊德性道问学

案例：苏东坡的破执
2 古代管理思想创新十章

2.1 任人

1 尊贤使能俊杰在位
2 齐桓首霸管仲之相
贞观之治房谋杜断
宋不杀文思想自由
5 三顾茅庐毛遂自荐
案例; 武汉大学评职称
启示：人才要自己发现用心寻找

适合对象

中高层领导等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

深入理解国学定义发展渊源
．对古代管理思想哲学的深入了解
．融合当下，对现代管理创新的启示
．领悟国学对领导力修炼的指引

课程背景与交付信息

李克强总理在达沃斯论坛提出双创观点，打造大众创业、万众创新升级版，不仅要巩固近年来快速发展的新业态、新模式，还要向更广阔的领域拓展，使创业创新在更大范围、更高层次和更深程度上蔚然成风。鼓励创新思维

中国的当代的管理学近乎空白，在西学东渐的大潮下，原封不动的引入了泰勒，德鲁克，埃德加等大师的管理思想，并取得了卓有成效的成果

但随着时代的变化，环境的变迁，以及文化的碰撞，原有的许多观点并不符合中国当下的现状与受众，如泰勒提出员工是经济人而非社会人，员工的工作动机是恐惧感在当下已不合时宜。管理者急需应时而变，应势而变，增强文化自信，创新管理思维

课程时间

0.5天，3小时

授课方式

老师讲授、案例分析、学员讨论

课程内容重点

01何谓国学

02国学思想与文化管理

03国学思想与创新管理

讲师介绍

周让

国学智慧应用专家

周让，国学智慧应用专家，哲学硕士。专注国学领导力修炼、职场心理与中式管理沟通，拥有世界500强背景及十余年培训经验，授课数千场，学员逾十万人，致力于将传统智慧转化为现代管理效能

金融银行电力能源制造业通信政府国企烟草

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课程差异说明

本课程页面围绕《国学智慧与管理创新》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高层领导等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

深入理解国学定义发展渊源，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用老师讲授+案例分析+学员讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

国学智慧与管理创新