管理思维与管理创新｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

储备干部、中基层管理者

课程大纲

课程总览

内容重点

导入
移动火柴/取杯中的水
写出目前管理或创新的痛点/难点

管理创新，新在哪里

一、管理新要求

1. 00后步入职场
1. 特点：独立自主、互联网原住民、价值需求强
2. 管理转变：从管控到引导、有人格魅力、能够有效发挥人力资源价值
2. 科学的世纪
1. 互联网+
2. 科技需求旺
3. VUCA时代到BANI时代
思考：还有什么变化？

二、新要求带来的思维转变

1. 系统性思维
1. 结构化
2. 流程化
3. 有发散有收敛
2. 创新思维
1. 理解创新
（1）创新不等同于创造
（2）典型问题和非典型问题（创新问题）
思考：导入中面临的问题，判断是典型问题还是非典型问题
2. 创新的本质

培养新思维

一、系统性思维

1. 横向思维与纵向思维
1. 横向：事务在不同环境中的比较
技巧：多选择、提出假设、反向思考、开放接受建议、随机信息
2. 纵向：分析事务的过去、现在和未来
进化模式：婴儿期、成长期、成熟期、衰退期
工具：MECE
举例：产品的进化/组织的进化
2. 发散思维与收敛思维
信息源——创意发散——筛选——收敛
1. 用途发散

二、创新思维

1. 思维定式
1. 从众型思维定式
2. 书本型思维定式
3. 经验型思维定式
4. 权威性思维定式
思考：以上思维定式可以怎么运用？
2. 创新思维
1. 创新三要素
新元素+价值增量+可实现
案例：机翼的变化

三、协作思维

1. 求同存异
2. 跨部门沟通

实践新方法

一、创新及分析方法

1. 传统创新方法
1. 试错法
2. 头脑风暴法
3. 和田十二法
举例：手机的演进/汽车的演进/菜谱的调整
思考：导入中的问题是否可以转换？
2. 金鱼法（异想天开）
1. 分开现实与不现实的部分
2. 解释为什么非现实不可行
3. 找出非现实可行的条件

二、创新流程管理

1. 发现契机
工具：寻找契机表
1. 问题
2. 需求
2. 分析关键
1. 时间
2. 能力
3. 资源
3. 激发创意
1. 对标

三、打造创新型组织

1. 创新型组织的特点
1. 持续学习
2. 具备创新引领的文化
（1）调整核心价值观
阿里：唯一不变的是变化
（2）营造创新氛围
灵活性强，可迅速迭代
（1）开放
（2）打造创意空间
2. 打造创新的组织文化

适合对象

储备干部、中基层管理者

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕培养新思维明确判断口径和处理优先级
用实践新方法安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走移动火柴/取杯中的水相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

创新是推动社会经济进步和产业升级的关键因素，在未来，创新能力将成为企业生存和发展的必备能力。通过创新，能够推动组织变革，优化管理流程，提升工作效率，更好地适应市场变化，满足客户需求，提升客户满意度和忠诚度，从而增强市场竞争力

在当今复杂多变的商业环境中，中层管理者不仅是企业战略落地的重要推手，更是团队效能提升的关键。面对日益激烈的市场竞争和不断变化的客户需求，调整管理思维、学习创新，可以帮助中层管理者打破固有思维定势和认知局限，发现新的解决方案，提升决策效率和质量

本课程旨在通过系统的教学和实战演练，帮助中层管理者掌握先进的管理思维和方法，提升管理创新能力，以应对各种挑战和机遇，从而更好地发挥团队效能，推动企业持续发展

课程时间

1-2天

授课方式

理论讲授、小组讨论、案例分析、实操演练

课程内容重点

01培养新思维

02实践新方法

03移动火柴/取杯中的水

04写出目前管理或创新的痛点/难点

05管理新要求

讲师介绍

吴启迪

结构化思维与AI应用专家

思维技术教练，前阿里/隆基绿能培训专家。擅长将结构化思维、创新思维与AI大模型应用深度融合，为企业提供智能办公与创新解决方案。拥有10余年人才管理实战经验，授课近百场。可结合左圆右方创新®系列课程方向补充授课视角，聚焦版权创新课程

互联网科技制造业电力能源金融银行医药医疗通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理思维与管理创新》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

储备干部、中基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕培养新思维明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+小组讨论+案例分析+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

管理思维与管理创新