我们真的理解新生代员工吗？——代际差异特征与管…之后继续拆到如何对不同的人用不同的方法？——情境领导，因材…和如何点燃他们内心的那团火？——从管控到赋能，代…，让参训团队知道第一轮该跟进什么
先补充业务任务、工具基础和参训对象，我们再整理人工智能应用方案版本
中高层管理者团队负责人需带领多代际混合团队
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
在企业人才管理中，管理者普遍面临老员工转型难、新员工留存难的双重压力。一方面，长期服务的但愿人长久型老员工技能固化、动力衰减，空有经验却缺乏转型意愿；另一方面，新生代员工（95/00后）个性张扬、频繁跳槽，培养周期长、投资回报低。研究表明，因管理风格与员工代际特征不匹配导致的人才流失占比高达45%。当前管理者在识人用人方面普遍面临几大困境
【代际盲区——为什么我带的团队老的不动、新的乱动？】：75%的管理者承认，对老员工与新员工采取一视同仁的管理方式，导致老员工觉得被忽视、新员工觉得被压抑；缺乏对代际价值观、行为特征的系统认知，管理策略与员工真实需求南辕北辙
【诊断缺失——为什么我看不透下属的真实状态？】：管理者仅凭直觉判断下属态度好或能力差，无法区分能力不足意愿不足环境阻碍等不同根因；将老员工不愿学习新技术简单归因为态度问题，错失激发其转型的窗口
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（授课、工作坊，内训、公开课、线上均可）；情境模拟工坊：高度还原企业的真实场景案例，学员角色扮演、即时反馈；影音案例教学：精心制作的案例教学视频，进行正反案例的深度拆解讨…
（部分展示） 课后工具包： 1、工具清单： 《知识工具火花集》 《赋能辅导实战全能工具包》 《GROW模型对话卡》 2、延伸资源： 书单：《《情境领导者》、《高绩效教练》、《被赋能的高效对话》、《终身成长》 教练陪跑后续服务（可选）：课后30天内，可提交实际辅导对话录音，获得讲师一对一诊断优化 培训大纲： 模块一：我们真的理解新生代员工吗？——代际差异特征与…
人才发展与组织效能提升专家
陶娟老师是TTT课程开发与授课呈现资深专家，曾任用友大学领导力学院院长。她深耕内训师体系与中高层领导力赋能，年均授课150天以上，累计培训学员超6万人次，是华为、一汽等知名企业的长期合作导师
查看讲师主页本课程页面围绕《识人用人：情境管理与代际领导力的艺术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
