第一部分：领导力提升
一、认识领导力
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 4. 非权力影响力的三大因素
二、领导者的五项行为习惯
领导力修炼与管理技能提升
高效任务管理（管好事）——推动团队稳定可靠交付…需要接到岗位场景，领导力提升和高效员工管理（管好人）——向下沟通管理与员工激励会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
管理层级、团队规模和当前问题越明确，管理技能课程越容易整理成可讨论的内训版本
适合对象
中基层管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
《领导力修炼与管理技能提升（2天）》面向中基层管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01领导力提升
02高效任务管理（管好事）——推动团队稳定可靠交付工作成果
03高效员工管理（管好人）——向下沟通管理与员工激励
04系统思维与创新力提升
课程大纲
第二部分：高效任务管理（管好事）—推动团队稳定可靠交付工作成果
一、目标为王——目标分解与制定
- 1. 目标分解
- 目标
- 2. 厘清目标——目标制定的SMART原则
- 3. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
- 4. 避免被反授权
二、计划为器——制定详细计划
三、排序为顺——有效时间管理
- 1. 时间管理的三大手段——割舍、替换、压缩
- 2. 提高效率——个人时间管理
- 3. 要事优先——工作时间管理
- 案例分享：马经理的一天
- 2. 计划执行中的问题分析与解决
五、监督为秩——跟进工作达成
六、奖惩为基——实施工作奖惩
- 2. 根据工作行为和结果，进行奖惩的实施
第三部分：高效员工管理（管好人）—向下沟通管理与员工激励
一、信任影响：缓解对立矛盾有效推动团队凝聚
二、共情沟通：换位思考处理情绪对话
- 1. 聆听的三个层次
- 5. 有效反馈
- 案例实战练习
三、任务管理：确保下属明白任务的5W2H原则
四、执行管理：向下沟通确保团队执行的六步骤
五、辅导下属：辅导员工提升能力
六、从心出发：基于人的本性的员工激励
- 1. 管理者必知的激励理论
- 2. 激励本质与激励措施
第一章 系统思维提升全局意识
一、认识系统——建立全局意识
- 1. 企业管理中常见的缺乏全局思考（系统思维）的问题
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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